一、制定依據(jù)

為貫徹落實《國務院關于深化考試招生制度改革的實施意見》（國發(fā)〔2014〕35號），加快推進高職（高專）院校分類考試，深化高職院校單獨招生改革，今年普通高中應（往）屆畢業(yè)生實行“普通高中學業(yè)水平考試11門科目成績+職業(yè)適應性測試”評價方式，選拔綜合素質(zhì)高，創(chuàng)新、實踐能力強的優(yōu)秀學生，更好地培養(yǎng)適應經(jīng)濟社會發(fā)展的高技能人才，并為確保我校單獨招生工作公平、公正、公開、按時、順利地完成，特制定本大綱。

二、適用對象及考試性質(zhì)

（一）適用對象

本大綱適用于云南省申請報考大理農(nóng)林職業(yè)技術學院單獨招生的普通高中生，目的在于考核學生的職業(yè)適應性。

（二）考試性質(zhì)

按本大綱進行的考試系選拔性考試，其結(jié)果將作為云南省普通高中生升入大理農(nóng)林職業(yè)技術學院學習的錄取依據(jù)。

3考試形式及分值：

普通高中應（往）屆畢業(yè)生不分文理科，實行“普通高中學業(yè)水平考試11門科目成績+職業(yè)適應性測試”評價方式。普通高中學業(yè)水平考試共11門學科（語文、數(shù)學、外語、思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物、信息技術及通用技術），每個科目按最好成績等第進行量化(A等20分、B等16分、C等12分、D等8分)，量化分數(shù)的滿分為220分。職業(yè)適應性測試200分，總分420分

職業(yè)適應性測試采用：職業(yè)素質(zhì)面試（80分）+專業(yè)適應性測試（120分）的方式進行。

四、考試時間：15分鐘。

五、考核的目標與要求

職業(yè)適應性測試是以普通高中學生基本素質(zhì)為基礎，根據(jù)高職高專院校（專業(yè)）選拔、培養(yǎng)高素質(zhì)技術技能型人才要求，對報考我校學生進行的選拔性評價方式。測試內(nèi)容分職業(yè)意識、職業(yè)潛質(zhì)和職業(yè)技術素養(yǎng)三個方面。

1．職業(yè)意識是學生對報考專業(yè)（職業(yè)）的認知和態(tài)度，主要包括學生對專業(yè)的了解程度、興趣愛好、職業(yè)價值觀、職業(yè)性格與報考專業(yè)（職業(yè)）的匹配程度。

2．職業(yè)潛質(zhì)是學生學習及將來從事某專業(yè)（職業(yè)）所應具備的潛能，主要包括語言表達能力、數(shù)理邏輯能力、空間判斷能力、形態(tài)知覺能力、資料處理能力、動作協(xié)調(diào)能力、藝術表現(xiàn)能力、人際交往能力及身體條件的專業(yè)適應性。

3．職業(yè)技術素養(yǎng)以普通高中課程《通用技術》必修內(nèi)容為依據(jù)，主要考查學生對技術原理、技術方案及技能方法的理解和應用能力。根據(jù)我校招生專業(yè)的特點和人才培養(yǎng)方案的要求選取與本專業(yè)密切相關的測試項目，確定測試指標。

六、職業(yè)適應性測試的內(nèi)容和評價標準

2020年大理農(nóng)林職業(yè)技術學院單獨招生普通高中生職業(yè)適應性測試，按照農(nóng)林牧漁類、食品藥品類、計算機類和汽車制造類4個類別進行考核。測試內(nèi)容和評價標準詳見各類別普通高中生職業(yè)適應性測試考試大綱。

考生無需特意復習，主要考查考生平時積累。

七、參考資料

普通高中課程《通用技術》。

大理農(nóng)林職業(yè)技術學院

2019年12月