宜春幼兒師范高等?？茖W(xué)校是以原宜春學(xué)院高安校區(qū)為基礎(chǔ)，經(jīng)江西省人民政府（贛府字〔2014〕12號）批準設(shè)立的一所普通高等?？茖W(xué)校。
學(xué)?？勺匪莸絼?chuàng)辦于1906年的高安師范傳習(xí)所；1946年，改為江西省省立高安師范學(xué)校；1949年，江西省教育結(jié)構(gòu)調(diào)整時更名為江西省高安師范學(xué)校；2005年，江西省人民政府決定高安師范成建制并入宜春學(xué)院，設(shè)立宜春學(xué)院高安校區(qū)；2014年，經(jīng)江西省人民政府批準設(shè)立為宜春幼兒師范高等?？茖W(xué)校。
學(xué)校隸屬宜春市人民政府，老校區(qū)位于高安市“江西省大城·昌西文化產(chǎn)業(yè)園區(qū)”內(nèi)，校園占地1144.81畝（含水庫64畝），建筑面積16.9萬平方米，固定資產(chǎn)總值22546.66萬元，其中教學(xué)科研儀器設(shè)備總值2893.02萬元，館藏紙質(zhì)圖書近50萬冊。建設(shè)中的新校區(qū)位于宜春市教體新區(qū)，占地面積1019畝，建筑面積40.4萬平方米，投資規(guī)模17.8億元，辦學(xué)規(guī)模可容納15000人，新生擬于2020年秋季入駐新校區(qū)。
學(xué)校現(xiàn)有全日制在校生近9000人，教職員工400余人，其中副高以上職稱90人，碩士以上學(xué)位132人。近十年，教師主持或參與省、市課題結(jié)題48個，發(fā)表論文173篇，出版著作73部；教師71人次、學(xué)生689人次參加各類比賽競賽，榮獲一等獎（第一名）76個、二等獎（第二名）74個、三等獎（第三名）84個。
學(xué)校面向全國招收高中起點三年制大專生，面向全省招收初中起點五年一貫制大專生，學(xué)校設(shè)有學(xué)前教育學(xué)院、初等教育學(xué)院、美術(shù)與設(shè)計學(xué)院、外國語學(xué)院、音樂舞蹈學(xué)院、體育學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院9個學(xué)院和1個附屬小學(xué)，開設(shè)了學(xué)前教育、小學(xué)教育、早期教育、心理健康教育、音樂教育、美術(shù)教育、語文教育、數(shù)學(xué)教育、英語教育、幼兒發(fā)展與健康管理、商務(wù)英語、視覺傳播設(shè)計與制作、智能產(chǎn)品開發(fā)、空中乘務(wù)、軟件技術(shù)、電子商務(wù)、市場營銷、社會體育、舞蹈表演、思想政治教育、漢語等共21個專業(yè)。
學(xué)校秉承優(yōu)良的辦學(xué)傳統(tǒng)，依托良好的社會聲譽，立足江西，輻射全國，積極努力辦人民滿意教育，得到社會公眾的廣泛認可。改革開放后，學(xué)校曾9次獲得“全省文明單位”榮譽稱號，被譽為“贛中師苑一桿旗”；1997年，被原國家教委確認為全國中師標準化學(xué)校；2000年被江西省教育廳列為全省重點辦好的13所師范院校之一；2005年，經(jīng)江西省教育廳評估認定為21所具備培養(yǎng)小學(xué)和幼師條件的院校之一；2005年，學(xué)校在全省范圍率先開展幼教、小教師資的定向培養(yǎng)工作；2019年再次被評為“全省文明單位”；學(xué)前教育學(xué)院被評為“全省教育系統(tǒng)先進集體”。
學(xué)校緊緊圍繞“1226”發(fā)展主戰(zhàn)略，打造幼專品牌?！?”，緊扣一條主線，即以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想與黨的十九大精神為統(tǒng)領(lǐng)，貫徹落實全國教育大會以及中央、省、市關(guān)于加快教育發(fā)展的決策部署等精神。“2”，落實兩個責任，即落實黨要管黨、全面從嚴治黨主體責任尤其是黨建、黨風(fēng)廉政建設(shè)、意識形態(tài)責任；落實學(xué)校高質(zhì)量、跨越式全面發(fā)展重要責任?！?”，實現(xiàn)兩個夢想，即力爭用一年半左右的時間實現(xiàn)幼專整體“西遷”夢，夢圓大宜春；力爭用5年左右時間實現(xiàn)宜春幼?！吧尽眽?，夢圓大學(xué)城。在此基礎(chǔ)上，將兩個夢想具體細分為西遷教體新區(qū)，專升本，辦成江西知名、全國有影響的師范本科大學(xué)“三步走”戰(zhàn)略?！?”，取得六大突破，即思政工作有突破，淳化“三風(fēng)”（師風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)）有突破，隊伍建設(shè)有突破，品牌形象有突破，學(xué)校文化有突破，“三個感受”（榮譽感、獲得感、幸福感）有突破。
2020年學(xué)校繼續(xù)面向全國招收高中起點三年制大專生，在宜春市范圍內(nèi)招收初中起點五年一貫制大專定向生（具體事項可咨詢當?shù)亟逃终猩k或我校招生就業(yè)處）。大專學(xué)生畢業(yè)當年均可報名參加“專升本”考試，可錄取到本省高校完成本科階段學(xué)習(xí)，獲取本科文憑和學(xué)士學(xué)位；大專學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間，可以通過參加學(xué)校組織的自學(xué)考試取得本科學(xué)歷。
學(xué)校十分重視畢業(yè)生就業(yè)工作，學(xué)生在校期間至畢業(yè)，學(xué)校會開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程教育及就業(yè)指導(dǎo)，我校學(xué)生教師資格證考試通過率名列全省同類學(xué)校前列，對師范類專業(yè)畢業(yè)生，學(xué)校積極組織參加國家教師招聘考試，每年都有相當比例的學(xué)生考取國家正式編制教師，而非師范類專業(yè)畢業(yè)生都是社會需求緊缺人才，就業(yè)前景廣闊，學(xué)校對建檔立卡畢業(yè)生還會進行一對一的就業(yè)幫扶。學(xué)校目前已與沿海發(fā)達地區(qū)及省內(nèi)外小學(xué)、幼兒園、企業(yè)建立良好關(guān)系，對考試合格、身體健康、正常畢業(yè)的畢業(yè)生全部推薦就業(yè)。
大學(xué)校園活動多姿多彩，學(xué)校有“愛之聲”合唱團、舞蹈隊、民樂隊、書畫協(xié)會、諾言文學(xué)社、書香經(jīng)典誦讀協(xié)會、跆拳道協(xié)會、白玉團子動漫協(xié)會、禮儀協(xié)會、校宿管等25個社團，每年各社團會組織社團文化節(jié)、社團嘉年華等豐富多彩的社團活動。為了豐富校園文化生活，加強校園內(nèi)涵建設(shè)，展現(xiàn)藝術(shù)教育成果，為廣大學(xué)生提供更多展示自我的平臺，學(xué)校每年會舉行各類大型晚會或評選活動，如“迎新生晚會”、“校園藝術(shù)節(jié)”、“最美幼專人”評選等活動。
國內(nèi)優(yōu)秀餐飲企業(yè)入駐，高標準、高品質(zhì)、高服務(wù)，安全衛(wèi)生，健康營養(yǎng)，價優(yōu)味美；
商城、超市、寢室配套設(shè)施諸全，規(guī)范、便利、舒適、景美；
美好的大學(xué)生活我們陪您一起渡過！
學(xué)校主要根據(jù)“幫困助學(xué)”與“育人成才”相結(jié)合原則，由學(xué)工、財務(wù)等部門提供相關(guān)服務(wù)，視具體情況實施獎、助、貸、勤、免等資助辦法，為學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)創(chuàng)造良好條件：（1）秉著“不讓一個學(xué)生因為家庭經(jīng)濟困難而失學(xué)”的原則，學(xué)校設(shè)有新生入學(xué)綠色通道，對被錄取入學(xué)、無法繳納學(xué)費的家庭經(jīng)濟困難新生，先辦理入學(xué)手續(xù)，然后再根據(jù)學(xué)生實際情況，分別采取不同辦法予以資助。（2）所有農(nóng)村、縣鎮(zhèn)戶籍的全日制中職階段學(xué)生前三年均享受中職免學(xué)費政策，中職階段的城市戶籍學(xué)生按10%比例前三年享受中職免學(xué)費政策。全日制中職階段學(xué)生，前兩年按15%比例享受中職助學(xué)金政策。（3）根據(jù)在校期間品德表現(xiàn)和學(xué)業(yè)成績，高考大專生（大二、大三時期）、五年制大專生（最后一年）按比例評定“國家獎學(xué)金”（8000元/年）和“國家勵志獎學(xué)金”（5000元/年），所有大專階段學(xué)生根據(jù)學(xué)生家庭經(jīng)濟狀況按比例評定“國家助學(xué)金”（人均3300元/年）；（4）學(xué)校設(shè)有“優(yōu)秀學(xué)生獎學(xué)金”，每學(xué)期評選一次，分三個等級，獎勵三年制大專和五年制后兩年優(yōu)秀學(xué)生；（5）學(xué)校根據(jù)國家對貧困大學(xué)生貼息貸款政策，為家庭經(jīng)濟困難學(xué)生“助學(xué)貸款”提供服務(wù)（最高8000元/年）；（6）學(xué)校設(shè)立特困生補助基金，按在校生人數(shù)5%比例對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生給予扶助，扶助金額分別為每學(xué)年2000元、1500元、1000元。學(xué)校還通過特困學(xué)生補助、校內(nèi)外勤工助學(xué)崗位等形式對家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生進行扶助。(7)應(yīng)征入伍服義務(wù)兵役的大專在校生、畢業(yè)生，退役一年以上考入高校的學(xué)生，享受入伍國家資助。對其在校期間繳納的學(xué)費或獲得的國家助學(xué)貸款實行一次性補償或代償；在校生服役期間按國家有關(guān)規(guī)定保留學(xué)籍或入學(xué)資格、退役后復(fù)學(xué)的，國家實行學(xué)費減免。每人每年補償不超過8000元。
我們將繼續(xù)努力做好教學(xué)及相關(guān)工作，不辜負信任我們的廣大考生和家長的殷切期望！本地學(xué)生可直接來校咨詢報名，外地學(xué)生乘火車或汽車到南昌市，開學(xué)報到期間學(xué)校有專車接站。
本專業(yè)是我校的重點建設(shè)專業(yè)之一。專業(yè)辦學(xué)歷史悠久，師資力量雄厚，教師大多擁有研究生學(xué)歷或高級職稱。學(xué)生畢業(yè)時教師資格證考試筆試通過率達98.6%，筆試面試雙通過率為93.8%。支撐本專業(yè)有舞蹈房、鋼琴房、畫室、音樂教室、電鋼教室等兩百多個教學(xué)實訓(xùn)場地，建有學(xué)前衛(wèi)生保育、蒙臺梭利教學(xué)、奧爾夫音樂、感覺統(tǒng)合訓(xùn)練、學(xué)前游戲與教學(xué)、繪畫、手工等眾多實訓(xùn)室，各室均配備專業(yè)的實訓(xùn)器材。學(xué)校加大了實訓(xùn)基地建設(shè)，規(guī)劃建設(shè)附屬幼兒園1所，逐步建成了一批穩(wěn)定的教育見習(xí)、實習(xí)基地，已簽訂幼兒園實習(xí)基地近50個，教學(xué)研共同體11個，并和全國各地幼托機構(gòu)有合作。
本專業(yè)主要培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，熱愛幼兒教育事業(yè)，才藝兼?zhèn)?，品行素質(zhì)較高，具有開展學(xué)前兒童保育教育工作的理論知識與專業(yè)技能，具有創(chuàng)新意識和實踐能力，能在城鄉(xiāng)幼教機構(gòu)、社會團體從事保教、管理工作的應(yīng)用型專業(yè)人才。畢業(yè)生可獲得以下幾方面的知識和能力：掌握學(xué)前教育理論、方法和技術(shù)，對0-6（重點是3-6）歲兒童實施綜合教育的能力；掌握學(xué)前兒童身心發(fā)展規(guī)律和基本保育技術(shù)，對0-6歲兒童進行保育的能力；初步的學(xué)前兒童活動組織與管理的能力和面向家庭、社區(qū)開展多種親子活動的能力。
就業(yè)方向：畢業(yè)生可在各種兒童教育機構(gòu)、教育行政與科研部門、廣播電視和圖書出版部門，以及各級各類師資培訓(xùn)部門等從事兒童保育教育、教學(xué)科研與管理等工作。
主要課程：學(xué)前兒童衛(wèi)生與保健、學(xué)前兒童心理學(xué)、學(xué)前兒童教育學(xué)、學(xué)前兒童游戲、幼兒園課程與活動設(shè)計、學(xué)前兒童五大領(lǐng)域教育、幼兒園班級管理與環(huán)境創(chuàng)設(shè)、兒童文學(xué)、幼兒教師口語、大學(xué)生心理健康、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)、計算機基礎(chǔ)、樂理與視唱、聲樂基礎(chǔ)與兒童歌曲表演唱、美術(shù)基礎(chǔ)與兒童美術(shù)創(chuàng)作、手工制作、鋼琴基礎(chǔ)與幼兒歌曲彈唱、舞蹈等。
本專業(yè)是學(xué)校根據(jù)國家社會經(jīng)濟的快速發(fā)展和人才需要于近年新開設(shè)的專業(yè)，發(fā)展?jié)摿Υ?。本專業(yè)師資力量較強，教師大多擁有研究生學(xué)歷，教學(xué)設(shè)備齊全，是學(xué)校重點扶持建設(shè)的專業(yè)之一。2016級第一批早期教育專業(yè)畢業(yè)時幼兒園教師資格證考取比率達到98%。
本專業(yè)主要培養(yǎng)能夠適應(yīng)社會發(fā)展需要，德智體美全面和諧發(fā)展，具有較高人文素養(yǎng)和良好身心素質(zhì)，掌握早期教育基本理論及專業(yè)知識，具備扎實的專業(yè)技能，并能不斷進行終身學(xué)習(xí)、自我反思的大學(xué)?？茖哟蔚母咚刭|(zhì)專業(yè)人才。畢業(yè)生可獲得以下幾方面的知識和能力：掌握早期教育基本理論、方法，對0-3歲嬰幼兒實施綜合教育的能力；掌握早期兒童身心發(fā)展規(guī)律和基本照護方法，對0-3歲嬰幼兒進行保育的能力。具備初步的早教活動組織與管理的能力以及面向家庭、社區(qū)、親子園等開展多種親子活動的能力。
就業(yè)方向：畢業(yè)生可在幼兒園、早教機構(gòu)、社區(qū)等相關(guān)領(lǐng)域從事早期教育、保育護理工作、家庭教育指導(dǎo)、早期教育管理與科研工作。
主干課程：早期教育概論、嬰幼兒心理發(fā)展、嬰幼兒衛(wèi)生與保育、嬰幼兒營養(yǎng)與喂養(yǎng)、嬰幼兒早期教育活動與游戲創(chuàng)編、嬰幼兒感統(tǒng)訓(xùn)練、奧爾夫音樂教育、聲樂基礎(chǔ)、幼兒歌曲彈唱、舞蹈、美術(shù)、玩教具制作等。
本專業(yè)是學(xué)校1977年恢復(fù)高考招生后設(shè)置的專業(yè)，也是學(xué)校重點扶持建設(shè)的專業(yè)之一。本專業(yè)辦學(xué)歷史悠久，師資力量雄厚，琴房、演奏廳、舞蹈、電鋼琴等教學(xué)設(shè)施設(shè)備齊全。幾十年來，本專業(yè)為社會培養(yǎng)了大量音樂教育師資和社會音樂專業(yè)人才。
本專業(yè)以培養(yǎng)合格小學(xué)和幼兒園音樂教師為基本目標，同時也為高層次院校及社會輸送專業(yè)人才。注重能力培養(yǎng)，重視實踐實訓(xùn)，突出特色發(fā)展。畢業(yè)生可獲得以下幾方面的知識和能力：系統(tǒng)地掌握基本樂理、基礎(chǔ)和聲、作曲等方面的音樂理論知識，具備基本的鍵盤樂器演奏和伴奏技能，掌握科學(xué)、正確的發(fā)聲方法，對歌曲的分析、處理及演唱具備較好的能力，全面了解聲樂、器樂、舞蹈等藝術(shù)領(lǐng)域并有一技之長，了解、熟悉小學(xué)、幼兒園音樂教學(xué)環(huán)節(jié)，具備組織、指導(dǎo)樂隊排練、合唱排練或舞蹈編排、訓(xùn)練的能力，有較好的組織開展社會文藝活動的實踐能力及藝術(shù)表演能力。
就業(yè)方向：學(xué)生畢業(yè)后可從事中小學(xué)及幼兒園音樂教學(xué)、社會音樂輔導(dǎo)和文藝宣傳等工作。
主干課程：藝術(shù)概論、音樂美學(xué)基礎(chǔ)、基本樂理、音樂簡史與欣賞、和聲學(xué)、聲樂、器樂、舞蹈、視唱練耳、歌曲分析與創(chuàng)作、鋼琴與伴奏、合唱與指揮、形體舞蹈等。
本專業(yè)是學(xué)校根據(jù)國家社會經(jīng)濟快速發(fā)展和心理健康教育發(fā)展人才的需要而新開設(shè)的專業(yè)。主要是為了培養(yǎng)德智體美全面和諧發(fā)展且具較高人文素養(yǎng)和良好身心素質(zhì)的心理健康教育人才，能夠掌握心理健康教育基本理論及專業(yè)知識，具備扎實的專業(yè)技能，并能不斷進行終身學(xué)習(xí)、自我反思的大學(xué)?？茖哟蔚母咚刭|(zhì)技能型教師與專門人才。
畢業(yè)生可掌握以下幾個方面的知識和技能：能用心理健康教育理論、方法和技術(shù)，對兒童實施綜合教育的能力；運用兒童身心發(fā)展規(guī)律和基本心理健康輔導(dǎo)技術(shù)，對兒童進行心理健康教育的能力；初步的心理健康輔導(dǎo)活動組織與管理的能力和面向家庭、社區(qū)開展多種心理健康輔導(dǎo)活動的能力。
就業(yè)方向：學(xué)生畢業(yè)后能夠在幼兒園、小學(xué)等相關(guān)領(lǐng)域從事心理健康教育，心理健康輔導(dǎo)及與之相關(guān)的科研工作。
主干課程：心理健康教育概論、發(fā)展與教育心理學(xué)、心理測量與評估、青少年心理衛(wèi)生、心理咨詢與輔導(dǎo)、團體心理輔導(dǎo)、社會心理學(xué)、特殊兒童心理與教育、人格心理學(xué)、心理健康教育課程設(shè)計、學(xué)習(xí)心理輔導(dǎo)與實踐、沙盤游戲與輔導(dǎo)。
本專業(yè)是學(xué)校根據(jù)國家社會經(jīng)濟快速發(fā)展和滿足學(xué)前教育各類人才的需要而開設(shè)的專業(yè)，主要培養(yǎng)能夠適應(yīng)社會發(fā)展需要，德智體美全面和諧發(fā)展，具有較高人文素養(yǎng)和良好身心素質(zhì)，掌握幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè)基本理論及專業(yè)知識，具備扎實的專業(yè)技能的專門人才。
畢業(yè)生可掌握以下幾個方面的知識和技能：掌握幼兒身心發(fā)展規(guī)律和實施保教技術(shù)，具備對學(xué)前兒童進行保教活動的能力；掌握幼兒發(fā)展理論、評估方法和技術(shù)，具備對幼兒發(fā)展進行綜合評估的能力；掌握幼兒健康教育和管理理論及基本操作技能，具備對幼兒健康進行教育和管理的能力。
就業(yè)方向：畢業(yè)生可在幼兒園、早教機構(gòu)、社區(qū)、健康管理機構(gòu)等相關(guān)領(lǐng)域從事幼兒教育教學(xué)、幼兒發(fā)展評估、健康教育與管理工作。
本專業(yè)的主干課程：幼兒生理衛(wèi)生學(xué)、幼兒常見疾病與防治、幼兒發(fā)展心理學(xué)、幼兒教育學(xué)、幼兒營養(yǎng)與健康、幼兒心理衛(wèi)生、幼兒教育活動設(shè)計概論、幼兒游戲活動指導(dǎo)、幼兒教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)、幼兒發(fā)展與評價、幼兒健康教育與管理、音樂、鋼琴、舞蹈、美術(shù)。
本專業(yè)是學(xué)校根據(jù)國家社會經(jīng)濟的快速發(fā)展和人才需要近年新開設(shè)的專業(yè)，主要為民用航空機構(gòu)等培養(yǎng)具有良好政治、文化素質(zhì)、專業(yè)和身體素質(zhì)，掌握航空服務(wù)知識和專業(yè)技能，具備流暢的母語及外語溝通能力，有較好的協(xié)調(diào)、應(yīng)變能力，能為顧客提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)、適合民用航空事業(yè)需求與發(fā)展的表現(xiàn)為氣質(zhì)佳、形體美、才藝精、紀律嚴的知識型、技能型航空服務(wù)專門人才。
本專業(yè)畢業(yè)生可獲得以下幾方面的知識和能力：能用英語進行交流，能用兩種語言進行機上廣播；能操作各種客艙服務(wù)設(shè)備；能為旅客提供客艙服務(wù)；能引導(dǎo)旅客進行陸上和水上緊急撤離;能應(yīng)用各種專業(yè)代碼進行日常業(yè)務(wù)工作等。
就業(yè)方向：畢業(yè)生可在空乘、地勤、禮儀服務(wù)等領(lǐng)域，從事客艙服務(wù)、民航地面服務(wù)、旅游酒店及其他管理服務(wù)等工作。
主干課程：民航概論、民航法、專業(yè)聽說及手語知識、乘務(wù)英語綜合、客艙服務(wù)、航線知識、客艙資源管理、航空保健與急救、公共關(guān)系學(xué)、航空心理學(xué)、民航客艙設(shè)備應(yīng)用與管理、民航客艙服務(wù)與管理、客艙安全運行與管理客艙應(yīng)急處置、航線地理知識、客艙應(yīng)急設(shè)備。
本專業(yè)是學(xué)校根據(jù)國家社會經(jīng)濟的快速發(fā)展和人才需要近年新開設(shè)的專業(yè)，作為美育組成部分，緊緊圍繞社會文化發(fā)展和建設(shè)的需要，培養(yǎng)高素質(zhì)的適應(yīng)各種社會需求的舞蹈人才。本專業(yè)把培養(yǎng)具有綜合知識結(jié)構(gòu)的舞蹈表演人才作為辦學(xué)的特色，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有較高綜合素質(zhì)和良好職業(yè)道德，突出的舞蹈表現(xiàn)技能，一定的舞蹈理論修養(yǎng)，以及基礎(chǔ)教育技能的舞蹈表演工作者，培養(yǎng)具有舞蹈創(chuàng)編、舞蹈表演、掌握舞蹈教育理論的具有從事基礎(chǔ)教育教學(xué)能力的舞蹈師資。
本專業(yè)畢業(yè)生可獲得以下幾方面的知識和能力：掌握舞蹈學(xué)科的基本理論知識和技能，掌握不同舞種的分析方法和一般技術(shù)，具有舞蹈寫作、評論以及表演的基本能力，了解舞蹈藝術(shù)前沿動態(tài)、應(yīng)用情景和發(fā)展動態(tài)，有較強的舞蹈課程的說課能力；能較好地勝任舞蹈課程教學(xué)工作，能兼任學(xué)校和社會舞蹈活動的輔導(dǎo)和組織工作。
就業(yè)方向：畢業(yè)生今后就職方向為大中型企事業(yè)單位所屬演出團體的舞蹈演職人員、社會藝術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)的教師或管理人員、小學(xué)或幼兒園的舞蹈教師。
主干課程：舞蹈藝術(shù)概論、中外舞蹈史、舞蹈劇目賞析、舞蹈武功課、芭蕾舞基訓(xùn)、中國民族民間舞、中國古典舞、現(xiàn)代舞基訓(xùn)、舞蹈教學(xué)法、舞蹈創(chuàng)編、劇目排練等。
本專業(yè)是本校重點建設(shè)專業(yè)之一，教學(xué)理念先進，師資力量雄厚，教師多擁有研究生學(xué)歷或者高級職稱。本專業(yè)具有悠久辦學(xué)歷史，擁有書法實訓(xùn)室、語音室和物理、化學(xué)、生物等多個實驗室，建有教育實習(xí)基地61個。
本專業(yè)以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十九大精神，落實立德樹人根本任務(wù)，培養(yǎng)堅持四項基本原則，熱愛小學(xué)教育事業(yè)，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，專業(yè)知識寬厚，教學(xué)技能扎實，具有現(xiàn)代小學(xué)教育理念和一定教育教學(xué)研究能力，能勝任小學(xué)語文、小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)為主且兼教其他科目的大學(xué)?？茖W(xué)歷綜合型小學(xué)教師。畢業(yè)生可獲得以下幾方面的素養(yǎng)和能力：扎實、寬廣的科學(xué)文化知識和良好的科學(xué)文化素養(yǎng)；較高的教育教學(xué)理論素養(yǎng)和專業(yè)技能；先進的教育教學(xué)理念，進行初等教育科研的初步能力，自我完善和自我發(fā)展的能力；較強的教學(xué)組織能力和管理能力；較強的教學(xué)實踐反思能力、創(chuàng)新意識和工作創(chuàng)新能力；正確的審美觀念和良好的藝術(shù)素養(yǎng)。
就業(yè)方向：畢業(yè)生主要立足贛西，面向全省，重點從事農(nóng)村以小學(xué)語文、小學(xué)數(shù)學(xué)、小學(xué)音體美為主的綜合教學(xué)崗位工作。
主干課程： 普通心理學(xué)、教育學(xué)、教育心理學(xué)、小學(xué)綜合活動組織與指導(dǎo)、漢語基礎(chǔ)知識、寫作、兒童文學(xué)、小學(xué)語文課程與教學(xué)法、小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)法、大學(xué)數(shù)學(xué)、自然科學(xué)基礎(chǔ)、社會科學(xué)基礎(chǔ)。
本專業(yè)是本校重點建設(shè)專業(yè)之一，教學(xué)理念先進，師資力量雄厚，教師大多擁有研究生學(xué)歷或者高級職稱。本專業(yè)具有悠久辦學(xué)歷史，擁有書法實訓(xùn)室、語音室和物理、化學(xué)、生物、數(shù)學(xué)建模（在建）等多個實驗室，建有教育實習(xí)基地61個。
本專業(yè)以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十九大精神，落實立德樹人根本任務(wù)，培養(yǎng)素養(yǎng)全面，專長發(fā)展的具有?？茖哟蔚男W(xué)數(shù)學(xué)教師，使他們掌握小學(xué)數(shù)學(xué)教育專業(yè)基礎(chǔ)知識和基本技能，具有較強實踐能力、數(shù)學(xué)思維能力、自學(xué)能力、創(chuàng)新能力、研究能力、應(yīng)用數(shù)學(xué)解決實際問題能力、可持續(xù)發(fā)展能力和適應(yīng)基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展需要能力。畢業(yè)生可獲得如下幾方面的素養(yǎng)和技能：扎實、寬廣的科學(xué)文化知識和良好的科學(xué)文化素養(yǎng)；系統(tǒng)掌握數(shù)學(xué)學(xué)科的基礎(chǔ)理論知識和基本思想方法；掌握教師教育專業(yè)領(lǐng)域基礎(chǔ)知識；了解小學(xué)生心理特點；具有較強的班級管理能力；能運用所學(xué)的數(shù)學(xué)、科學(xué)專業(yè)知識及較高的數(shù)學(xué)素養(yǎng)激發(fā)小學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣；能勝任小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)及班主任工作；能熟練運用計算機制作多媒體課件。
就業(yè)方向：主要培養(yǎng)小學(xué)數(shù)學(xué)教師，將來走向小學(xué)數(shù)學(xué)教師崗位和教育管理崗位；為適應(yīng)就業(yè)多元化，部分學(xué)生可根據(jù)自己的喜好從事數(shù)學(xué)相關(guān)行業(yè)。
主干課程：數(shù)學(xué)分析、高等代數(shù)、空間解析幾何、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、小學(xué)數(shù)學(xué)理論、小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)法、教育學(xué)、普通心理學(xué)、教育心理學(xué)、教育研究方法基礎(chǔ)、教育法律法規(guī)、小學(xué)生心理健康教育等。
本專業(yè)是我校的傳統(tǒng)品牌專業(yè)，辦學(xué)歷史超過百年，先后使用過普師、初等教育（文）等名稱。該專業(yè)是我校目前擁有高級職稱師資最多的專業(yè)。擁有書法實訓(xùn)室、語音室、專業(yè)圖書室等；建有教育實習(xí)基地61個。
本專業(yè)主要培養(yǎng)以小學(xué)語文學(xué)科教學(xué)為主的?？茖哟蔚慕處?，使他們具備小學(xué)數(shù)學(xué)教育專業(yè)基礎(chǔ)知識和基本技能，較強實踐能力與創(chuàng)新能力，具備綜合教育素養(yǎng)。畢業(yè)生可獲得如下幾方面的素養(yǎng)與技能：堅持四項基本原則，熱愛小學(xué)教育事業(yè)，德、智、體、美全面發(fā)展，品行素質(zhì)較高，專業(yè)基礎(chǔ)寬實，具有現(xiàn)代小學(xué)教育理念，具備較高的教學(xué)技能和教研能力；熟悉小學(xué)語文新課程標準的教育理念、課程目標和課程內(nèi)容，掌握識字與寫字、閱讀、寫作、口語交際及綜合性學(xué)習(xí)等知識與技能，并能將之靈活運用于小學(xué)語文教學(xué)，有效實施課堂教學(xué)與管理；了解小學(xué)生的心理，能正確處理小學(xué)生在教育教學(xué)過程中出現(xiàn)的各種問題，激發(fā)小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；初步具備小學(xué)班級組織管理、少先隊活動指導(dǎo)、組織開展小學(xué)綜合實踐活動的能力。
就業(yè)方向： 畢業(yè)生主要立足贛西，面向全省，輻射全國，重點從事農(nóng)村小學(xué)語文教學(xué)崗位工作。
主干課程：小學(xué)語文教法、現(xiàn)代漢語、古代漢語、現(xiàn)當代文學(xué)、古代文學(xué)、兒童文學(xué)、外國文學(xué)、文學(xué)概論、基礎(chǔ)寫作、教育學(xué)、教育心理學(xué)等。
本專業(yè)是本校新開專業(yè)之一，屬于教育部《普通高等學(xué)校高等職業(yè)教育（?？疲I(yè)目錄》中的語言類專業(yè)，涵蓋語言文學(xué)教育和語言應(yīng)用。漢語專業(yè)依托初等教育學(xué)院雄厚的師資力量，悠久的辦學(xué)歷史以及其他先進的教學(xué)設(shè)施，擁有書法實訓(xùn)室、語音室和物理、化學(xué)、生物等多個實驗室，建有教育實習(xí)基地61個。
本專業(yè)主要培養(yǎng)具備較為系統(tǒng)的漢語言文學(xué)基本理論知識和基本技能，有較強的寫作能力、口頭表達能力和計算機應(yīng)用能力，能從事媒體文案寫作、企事業(yè)文化宣傳及文化行業(yè)服務(wù)或小學(xué)語文教學(xué)輔導(dǎo)等方面工作的高素質(zhì)勞動者和實用型專門人才。
就業(yè)方向：教育、文秘、新聞媒體、出版部門、企事業(yè)單位應(yīng)用領(lǐng)域，主要從事教學(xué)、文字處理、策劃宣傳等工作（如：小學(xué)語文教師、教育機構(gòu)管理者、文員等）。
主干課程：現(xiàn)代漢語、中國古代文學(xué)、中國現(xiàn)當代文學(xué)、外國文學(xué)、 基礎(chǔ)寫作、秘書實務(wù)、辦公自動化、文秘速錄、行政管理實務(wù)、檔案管理、公文寫作等。
本專業(yè)是學(xué)校根據(jù)社會需求新開設(shè)的專業(yè)，旨在培養(yǎng)擁護黨的基本路線，具有良好職業(yè)道德和敬業(yè)精神，身心健康的體育人才，注重學(xué)生德、智、體、美、勞諸方面全面均衡發(fā)展，在傳授社會體育的基本理論、知識與技能的同時，強調(diào)開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，成為能在社會體育領(lǐng)域中從事體育活動的組織管理、咨詢指導(dǎo)、經(jīng)營開發(fā)以及小學(xué)體育教學(xué)等方面工作的應(yīng)用性專門人才。
本專業(yè)的畢業(yè)生可掌握以下幾個方面的知識和技能：運用社會體育學(xué)科 、運動人體學(xué)科的基本理論與知識進行健身項目的教學(xué)和指導(dǎo)；運用體育運動心理知識及體育活動組織方法制定體育活動方案，具有群眾性體育活動的組織與管理能力；熟悉健身場地、設(shè)施、器材的使用與維護方法，具有器械健身指導(dǎo)、器械使用與維護能力。
就業(yè)方向：畢業(yè)生主要面向各企事業(yè)單位、中小學(xué)校、社區(qū)體育團體，從事體育教學(xué)和體育訓(xùn)練工作，擔任體育協(xié)會教練、社會體育指導(dǎo)員等。
主干課程：體育社會學(xué)、體育管理學(xué)、運動生理學(xué)、運動解剖學(xué)、運動訓(xùn)練學(xué)、全民健身導(dǎo)論、運動營養(yǎng)學(xué)、體育賽事組織與策劃、體育保健學(xué)、少兒體適能、籃球、足球、排球、乒乓球、羽毛球、網(wǎng)球、花樣跳繩、啦啦操。
本專業(yè)是改革開放后最早設(shè)置的專業(yè)之一。30多年來為社會培養(yǎng)了大批中小學(xué)英語教師。教師大多擁有研究生學(xué)歷，教學(xué)設(shè)施方面除教室外，另有專業(yè)語音室4間，配備功能齊全的語音系統(tǒng)。
本專業(yè)以培養(yǎng)熱愛英語，有扎實英語語言基礎(chǔ)，較強英語語言運用能力和較廣的科學(xué)文化知識的小學(xué)英語教師及與英語相關(guān)的專業(yè)人才為目標。其核心專業(yè)素養(yǎng)包括：能熟悉英語教學(xué)基本理論，具有必備的英語語言文化知識，掌握小學(xué)英語教學(xué)方法，能流利地用英語進行日常交流，能自如地用英語組織課堂教學(xué)、組織晚會和其他各種活動，有科學(xué)合理地進行英語教學(xué)設(shè)計、教案撰寫、教學(xué)實施、教學(xué)評價及教學(xué)反思等能力；有制作美觀實用的英語課件和熟練運用現(xiàn)代化教學(xué)手段進行英語教學(xué)的能力，有熟練運用“兩字一畫”（英文粉筆字、鋼筆字和簡筆畫）進行英語教學(xué)、教唱英語歌曲等能力。
主要就業(yè)方向：小學(xué)英語教師、中學(xué)英語教師、培訓(xùn)機構(gòu)教師、涉外文秘、翻譯、英語導(dǎo)游、英語編輯、英語記者、涉外企業(yè)行政管理人員等。
主干課程：英語精讀、英語泛讀、英語視聽說、英語語法、英語口語、英語寫作、英語說課與評課、英語翻譯理論與實踐、小學(xué)英語教學(xué)法、英語語音、英語國家概況、英美文學(xué)史等。專業(yè)選修課程包括日語、法語、英語課堂用語、英語歌曲與表演、英語書寫、英語演講、英語四六級考試訓(xùn)練、英文報刊選讀、英語影視欣賞等。
本專業(yè)是順應(yīng)我國經(jīng)濟市場國際化和急需既懂商貿(mào)知識又精通英語的復(fù)合型人才而開設(shè)的專業(yè)。本專業(yè)師資力量較強，教師全部都擁有研究生學(xué)歷，教學(xué)設(shè)備配備齊全，學(xué)生能很好地在線體驗并參與國際商談項目。
本專業(yè)培養(yǎng)熟悉國際商務(wù)相關(guān)知識，掌握英語語言應(yīng)用能力和國際貿(mào)易操作技能和相關(guān)的知識，熟悉國際商務(wù)環(huán)境和政策法規(guī)，具有良好的職業(yè)道德、人際溝通能力、團隊協(xié)作意識、競爭意識和敬業(yè)精神，能運用網(wǎng)絡(luò)工具和商務(wù)英語完成國際商務(wù)活動中的辦公室行政、翻譯、外貿(mào)報關(guān)跟單并制作商務(wù)單證、客戶服務(wù)等一線工作任務(wù)所需技能的大專層次的應(yīng)用型英語專業(yè)人才。
主要就業(yè)方向：商務(wù)管理、商務(wù)翻譯、外貿(mào)洽談、經(jīng)貿(mào)文秘、英語編輯、英語記者、回駐外商務(wù)代理、涉外公關(guān)、涉外導(dǎo)游、英小中學(xué)英語教師、培訓(xùn)機構(gòu)教師等。
主干課程：商務(wù)英語精讀、商務(wù)英語聽力、商務(wù)英語口語、商務(wù)英語寫作、外貿(mào)英語函電涉外文秘、國際商務(wù)單證、國際貿(mào)易概論、國際金融、商務(wù)談判、電子商務(wù)、國際市場營銷、商務(wù)材料選讀。
本專業(yè)為本校2019年重設(shè)專業(yè)。在2005年至2013年，我校已培養(yǎng)了近千名經(jīng)濟管理類人才，其中市場營銷畢業(yè)生達500多名。2019年為響應(yīng)教育部高職高專擴招相關(guān)文件精神，經(jīng)省教育廳批準，我校重新設(shè)立市場營銷專業(yè)，并于2020年開始招生。本專業(yè)經(jīng)過多年沉淀，教師積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗，近幾年更是引進了一批高層次專業(yè)人才，具有先進的教學(xué)理念。
本專業(yè)培養(yǎng)與我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)，德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)，身心健康，掌握從事營銷崗位及相關(guān)崗位必備的知識與技能，具備職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)和終身學(xué)習(xí)能力，具備一定市場開發(fā)能力，能勝任營銷、客戶關(guān)系管理、 網(wǎng)絡(luò)銷售等工作的高素質(zhì)勞動者和技術(shù)技能人才。
主要就業(yè)方向：市場調(diào)研員，商業(yè)數(shù)據(jù)分析員，廣告設(shè)計人員（包含平面設(shè)計及視頻廣設(shè)計人員），商業(yè)建模預(yù)測人員（包含商業(yè)選址人員，企業(yè)拓展投資項目可行性分析與預(yù)測）；會計（需取得相應(yīng)資格證書），企業(yè)顧問，人力資源專員， 客戶關(guān)系管理專員，商務(wù)拓展專員等；公共關(guān)系專員（包含輿情監(jiān)測與應(yīng)對專員）， 網(wǎng)站論壇運營專員，活動運營專員等。
主干課程：市場營銷學(xué)、現(xiàn)代廣告學(xué)、市場營銷管理、企業(yè)營銷戰(zhàn)略管理、現(xiàn)代企業(yè)管理、消費者行為學(xué)、市場調(diào)查與預(yù)測，電子商務(wù)等。
本專業(yè)是順應(yīng)國民經(jīng)濟信息化發(fā)展和人才需要于近年新開設(shè)的專業(yè)，教師大多擁有研究生學(xué)歷，教學(xué)理念先進，商貿(mào)知識與經(jīng)驗豐富。配有計算機實訓(xùn)室、網(wǎng)絡(luò)實驗室、語音室等多個教學(xué)場地。
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，踐行新時代中國特色社會主義核心價值觀，具有一定的文化水平、良好的職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，面向電子商務(wù)行業(yè)，從事網(wǎng)絡(luò)營銷與推廣、網(wǎng)店美工、網(wǎng)店運營等工作，具備電子商務(wù)基層管理和應(yīng)用操作能力的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。畢業(yè)生可獲得如下幾方面的素養(yǎng)與技能：具備良好的職業(yè)道德和人文素養(yǎng)；掌握必備的計算機和辦公自動化基礎(chǔ)知識；掌握扎實的電子商務(wù)基礎(chǔ)知識和必備的文化基礎(chǔ)知識；具備電子商務(wù)基礎(chǔ)操作技能，能夠從事網(wǎng)絡(luò)營銷與推廣等相關(guān)一線工作。
主要就業(yè)方向：電子商務(wù)專員，商務(wù)客戶服務(wù)，網(wǎng)絡(luò)信息編輯員，企業(yè)網(wǎng)站推廣專員、外貿(mào)業(yè)務(wù)員、電商運營經(jīng)理、電商運營專員、銷售代表、網(wǎng)絡(luò)設(shè)計員、程序員等等。
主干課程：電子商務(wù)案例分析、商業(yè)文化、商品攝影、網(wǎng)絡(luò)營銷實務(wù)、電子商務(wù)網(wǎng)站設(shè)計與制作、PHOTOSHOP基礎(chǔ)、客服及營銷技巧實訓(xùn)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)綜合實訓(xùn)等。
本專業(yè)是我校的重點建設(shè)專業(yè)之一，也是我校傳統(tǒng)品牌專業(yè)之一，本專業(yè)辦學(xué)歷史悠久，師資力量雄厚，教師大多擁有研究生學(xué)歷或高級職稱，擁有繪畫教室、設(shè)計教室、美術(shù)作品展覽廳等多個教學(xué)場地。
本專業(yè)培養(yǎng)具有現(xiàn)代教育理念和良好道德素養(yǎng)：熟悉小學(xué)教育教學(xué)規(guī)律，掌握實用的小學(xué)美術(shù)教學(xué)方法，能用這些理論和方法理解、解釋和處理小學(xué)美術(shù)教育教學(xué)領(lǐng)域的基本現(xiàn)象；熟悉小學(xué)美術(shù)新課程標準的教育理念、課程目標和課程內(nèi)容，掌握美術(shù)學(xué)科的基礎(chǔ)理論和基本原理等知識與技能，并能將之靈活運用于小學(xué)美術(shù)教學(xué)，有效實施課堂教學(xué)與管理。能勝任小學(xué)美術(shù)課教學(xué)一專多能的美術(shù)教師。
美術(shù)教育就業(yè)方向
畢業(yè)生主要立足贛西，面向全省，輻射全國，重點從事小學(xué)教育教學(xué)崗位工作。以勝任小學(xué)美術(shù)教學(xué)為主，同時能兼任小學(xué)語文、思想品德、體育等學(xué)科課程教學(xué)。
主干課程：中國美術(shù)史、外國美術(shù)史、藝術(shù)概論、素描、色彩（水粉）、水彩、油畫、基礎(chǔ)工藝、電腦美術(shù)、中國畫、版畫、小學(xué)美術(shù)教學(xué)法、教育學(xué)、心理學(xué)等。
本專業(yè)辦學(xué)歷史悠久，師資力量雄厚。2008年以來，學(xué)生作品多次榮獲省部級、地市級獎項。與“美術(shù)教育”專業(yè)共享約3000m2教學(xué)、實驗、科研等場地，教學(xué)硬件環(huán)境優(yōu)越。擁有設(shè)計實訓(xùn)室4個、多媒體教室3個、畫室4個、展廳1個等教學(xué)場地。建立省內(nèi)外實習(xí)基地10個。
本專業(yè)以視覺信息傳播為主、以設(shè)計創(chuàng)新能力為核心，培養(yǎng)具有國際文化視野和先進設(shè)計理念，具有較扎實的專業(yè)理論基礎(chǔ)、較強的設(shè)計操作能力以及良好的職業(yè)道德素養(yǎng)，能勝任文化傳播領(lǐng)域中視覺設(shè)計操作的大學(xué)?？茖W(xué)歷的設(shè)計專業(yè)人才。
視覺傳達設(shè)計與制作就業(yè)方向
1、廣告公司、設(shè)計公司的平面設(shè)計部門從事平面設(shè)計工作；
2、企事業(yè)單位的策劃部門從事平面設(shè)計工作；
3、在電視臺、報社、雜志社、大型網(wǎng)站等媒體單位的平面設(shè)計部門從事美術(shù)編輯工作。
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