上饒幼專幼兒園教師學(xué)歷提升專項計劃文化考試考綱

　　第一部分 考試目標(biāo)

　　考核幼兒園教師學(xué)歷提升人員從事教師職業(yè)所必需的專業(yè)知識與基本能力。

　　1.學(xué)前兒童發(fā)展知識和了解幼兒的能力。熟悉嬰幼兒生理與心理發(fā)展的基本規(guī)律、年齡階段特征、個體差異及其影響因素的相關(guān)知識和了解幼兒的基本方法，并能夠運用這些知識了解幼兒。

　　2.學(xué)前教育理論知識和應(yīng)用能力。掌握教育基本理論和學(xué)前教育基本原理，理解幼兒園教育的特性，了解幼兒教育歷史和幼兒園教育改革動態(tài)，并能結(jié)合幼兒教育實踐問題進行分析。

　　3. 幼兒生活指導(dǎo)的基礎(chǔ)知識與能力。掌握幼兒園一日生活和幼兒衛(wèi)生、保健、營養(yǎng)、安全等方面的基本知識，并能在實踐中應(yīng)用。

　　4.幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的知識與能力。了解幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的意義、功能和創(chuàng)設(shè)原則，并能結(jié)合幼兒園教育實際加以運用。

　　5.游戲指導(dǎo)與組織實施教育活動的知識和能力。理解幼兒園游戲的意義、作用與指導(dǎo)方法，能根據(jù)幼兒園教育目標(biāo)和幼兒實際組織和實施教育活動。

　　6.幼兒園教育評價的基礎(chǔ)知識和能力。了解教育評價的基礎(chǔ)知識，能夠運用評價知識對教育活動進行反思，改進保育教育工作。

　　第二部分 考試內(nèi)容板塊與要求

　　考試內(nèi)容板塊

　　分值比例

　　學(xué)前兒童心理發(fā)展與教育

　　25%

　　學(xué)前教育學(xué)及游戲理論

　　30%

　　學(xué)前兒童衛(wèi)生保健及幼兒園保育工作實踐與指導(dǎo)

　　20%

　　幼兒園教育活動設(shè)計與實踐工作指導(dǎo)

　　25%

　　考試內(nèi)容主要涵蓋學(xué)前兒童發(fā)展、學(xué)前教育原理、生活指導(dǎo)、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、游戲活動的指導(dǎo)、教育活動的組織與實施、教育評價等七個模塊。能力要求分為了解、理解、熟悉、掌握、運用五個層次。

　　第三部分 題型示例

　　一、單項選擇題（20題*3分=60分）

　　1.幼兒最先掌握的實詞是（ ）

　　A.形容詞 B.動詞 C.名詞 D.代詞

　　二、簡答題（3題*10分=30分）

　　1.幼兒園教育與中小學(xué)教育的主要不同之處是什么？

　　三、論述題（1題*20分=20分）

　　1.結(jié)合實例，試論游戲的教育價值。

　　四、材料分析題（1題*40分=40分）

　　請分析下面案例中教師指導(dǎo)行為的適宜性，并說出依據(jù)。

　　活動片段：一場足球賽

　　17位幼兒自愿組成了班級足球隊，老師和他們一起來到了操場草坪上。剛聚在一起，幼兒就迫不及待地展開了討論：

　　小杰：我們大家要分成兩隊才能比賽。

　　老師：好??！我們該怎么分？

　?。ㄓ變貉杆俜殖闪藘啥?，結(jié)果一邊7人，另一邊10人）

　　小紅：不行不行，他們隊多了3人，這樣不公平！

　?。ㄆ渌變阂哺鴶?shù)了起來）

　　小泰：是呀，多了3人。

　　老師：怎樣讓兩隊的人數(shù)相等呢？

　　光恒：讓他們隊過來2人。

　　江昀：不對，過去1人。

　　宗涵：老師，到底要過來幾個？

　　欣怡：試試不就知道了嗎？

　?。ㄓ變簜冏约褐笓]起來，先讓一個伙伴過去，然后大家數(shù)數(shù)，發(fā)現(xiàn)還是不平均）

　　昱煌：不行，要過去2人。

　?。ㄋ麄冇肿屢粋€伙伴過去，大家又?jǐn)?shù)了起來。這次他們發(fā)現(xiàn)原來多一人的隊現(xiàn)在卻少了一人，大家不知該怎么辦。這時，老師把多出的小朋友請到大家面前，幼兒發(fā)現(xiàn)兩隊的人數(shù)一樣多了。）

　　老師：多出了一位小朋友怎么辦？

　　鷺杰：就讓他當(dāng)裁判。

　　(于是，足球比賽開始了……)

　　五、活動設(shè)計題（1題*50分=50分）

　　圍繞保護動物的主題，設(shè)計一個幼兒園大班活動方案。

　　參考用書：

　　可參照幼兒園教師資格證考試相關(guān)參考用書中的相應(yīng)部分知識。

上饒幼專幼兒園教師學(xué)歷提升專項計劃綜合技能測試考試要求

　　幼兒園教師學(xué)歷提升專項計劃綜合技能測試意在考核幼兒園教師學(xué)歷提升人員從事教師職業(yè)所必需的專業(yè)技能。

　　一、 考試科目

　　考試科目：語言表達能力（講兒童故事）、兒歌表演唱、簡筆畫。考生在上述科目中三選一進行測試，滿分200分。

　　二、考試要求

　?。ㄒ唬┱Z言表達能力（講兒童故事）

　　考試目的：考核學(xué)生對語言的感受能力、表達能力和掌控能力（含普通話水平），為今后進行教學(xué)打下堅實基礎(chǔ)。

　　考試形式：現(xiàn)場講兒童故事，展示時間3分鐘內(nèi)

　　考試內(nèi)容：自備故事一則

　　考試要求：

　　1.要求考生脫稿講述。普通話語音標(biāo)準(zhǔn)，口齒清楚，語言規(guī)范。故事講述完整，表達流暢。

　　2.講述時語速適宜，語言生動有趣、語氣起伏變化，神態(tài)表情生動。

　　3.講述時按照故事情節(jié)帶有相應(yīng)的肢體語言和動作表演。

　?。ǘ﹥焊璞硌莩?/p>

　　考試目的：考核學(xué)生對兒歌的理解、演繹、創(chuàng)編的能力，為今后進行教學(xué)打下堅實基礎(chǔ)。

　　考試形式：現(xiàn)場表演，展示時間3分鐘內(nèi)

　　考試內(nèi)容：自備曲目一則

　　考試要求：

　　1.唱、跳配合協(xié)調(diào)，作品表現(xiàn)完整、流暢，表情自然、儀態(tài)大方，具有童真童趣；

　　2.具備一定的舞蹈基礎(chǔ)，動作協(xié)調(diào)，歌曲動作編排合理、動作使運用恰當(dāng)；

　　3.具備一定發(fā)聲能力，咬字、吐詞清晰，聲音自然優(yōu)美；

　　4.具有表現(xiàn)力，能夠正確地把握和詮釋兒歌的主題和風(fēng)格。

　?。ㄈ┖喒P畫

　　考試目的：考核學(xué)生對簡筆畫的感受能力、表達能力和掌控能力，為今后進行教學(xué)打下堅實基礎(chǔ)。

　　考試形式：隨機抽取題目現(xiàn)場繪畫，30分鐘內(nèi)完成

　　考試用具：考場提供畫紙，其它繪畫工具考生自備，限用鉛筆。

　　考試要求：

　　1.主題鮮明，畫面構(gòu)圖完整、畫面豐富，基本結(jié)構(gòu)和比例明確。

　　2.線條流暢、清晰, 造型準(zhǔn)確,特征突出，有一定簡筆畫技能。

　　3.畫面體現(xiàn)兒童畫的形式美和童趣美,具有一定的童趣和創(chuàng)造能力。