一、2018年貴校新增幾個本科專業(yè)?有多少招生計劃?在哪些省(直轄市、自治區(qū))參與哪些批次的招生錄取?

　　2018年我校新增風(fēng)景園林本科專業(yè)。今年本科招生共有51個專業(yè)，計劃數(shù)3385人，其中湖南省2444人，北京、天津、黑龍江、吉林、遼寧、河北、內(nèi)蒙古、山東、山西、陜西、甘肅、青海、新疆、寧夏、四川、重慶、云南、河南、江西、湖北、安徽、江蘇、浙江、上海、福建、廣東、廣西、海南、貴州等29個省(直轄市、自治區(qū))共841人，其他類別計劃100人。分省分專業(yè)招生計劃詳情請見本指南。

　　我校各省(直轄市、自治區(qū))錄取批次：湖南省為本科二批，在其他29個省(直轄市、自治區(qū))參加本科提前批、本科二批的錄取。

　　二、你校國標(biāo)代碼多少?湖南省報考代碼多少?

　　衡陽師范學(xué)院國標(biāo)代碼10546，湖南省報考代碼4316;在其它各省(直轄市、自治區(qū))的報考代碼以各省(直轄市、自治區(qū))招辦公布的為準(zhǔn)。

　　三、你校各科類專業(yè)錄取規(guī)則是什么?

　　普通文理科錄取規(guī)則：錄取專業(yè)時，按照“專業(yè)清”的原則，即先將進(jìn)檔的第一專業(yè)志愿考生安排完后，再考慮第二專業(yè)志愿的考生，依此類推，從高分到低分錄取，不設(shè)分?jǐn)?shù)級差。考生所有專業(yè)志愿都無法滿足時，若服從專業(yè)調(diào)劑，則將考生調(diào)劑錄取到其他缺檔專業(yè)，否則作退檔處理。投檔考生若出現(xiàn)投檔成績同分的情況，按單科成績從高分到低分排序，普通文科考生排序規(guī)則為：語文、文科綜合、數(shù)學(xué)、外語;普通理科考生排序規(guī)則為：數(shù)學(xué)、理科綜合、語文、外語。

　　藝術(shù)類錄取規(guī)則：認(rèn)可各省藝術(shù)統(tǒng)考成績，在投檔生源范圍內(nèi)，文化和專業(yè)成績分別達(dá)到各省(自治區(qū)、直轄市)規(guī)定的分?jǐn)?shù)線后，按綜合成績從高分到低分錄取(綜合成績=高考文化投檔分+專業(yè)成績);綜合成績相同時，按專業(yè)成績高低順序進(jìn)行錄取。如與當(dāng)年生源省招生文件規(guī)定不一致的，按生源省規(guī)定執(zhí)行。

　　體育類錄取規(guī)則：報考我校體育類專業(yè)的考生，專業(yè)成績和高考文化成績必須分別達(dá)到生源省份同批次體育類專業(yè)錄取控制分?jǐn)?shù)線。湖南省按專業(yè)成績和文化成績的總分進(jìn)行排名錄取。其它省份，在投檔的考生范圍內(nèi)，按考生所在生源省份的投檔成績進(jìn)行排名錄取。投檔分?jǐn)?shù)相同時，專業(yè)成績高者優(yōu)先錄取。

　　四、你校師范類專業(yè)與非師范類專業(yè)招生計劃是如何設(shè)置的?

　　我校2018年普招類計劃數(shù)為3385人,公費定向師范生對口招生計劃數(shù)790人，招生專業(yè)52個，其中師范類專業(yè)17個，非師范類專業(yè)35個(計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)為兼招專業(yè))。師范類專業(yè)招生比例占48.57%，非師范類專業(yè)占51.43%。

　　五、什么是非西藏生源定向西藏就業(yè)招生?

　　非西藏生源定向西藏就業(yè)招生，是指考生由國家承擔(dān)培養(yǎng)經(jīng)費，畢業(yè)后須到西藏進(jìn)行工作。我校今年繼續(xù)招收非西藏生源定向西藏就業(yè)考生，堅持德智體全面衡量、擇優(yōu)錄取的原則，根據(jù)考生志愿，從高分到低分順序錄取，可參照普通高校民族班降分標(biāo)準(zhǔn)(40分)執(zhí)行?？忌胄Ｇ芭c學(xué)校、西藏教育廳(或人事廳)簽訂三方協(xié)議，學(xué)生畢業(yè)后由西藏教育廳(或人事廳)落實工作崗位。

　　六、你校各專業(yè)收費標(biāo)準(zhǔn)如何，對經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生將采取哪些措施幫助其完成學(xué)業(yè)?

　　我校收費嚴(yán)格執(zhí)行湖南省物價局、財政廳規(guī)定的學(xué)費、代收費和住宿費標(biāo)準(zhǔn)。各專業(yè)學(xué)費詳見本指南招生計劃表或各省(直轄市、自治區(qū))招辦提供給考生填報志愿的刊物，學(xué)年住宿費按宿舍檔次收取(分600元、700元、1000元、1200元四檔)。

　　我校建立了“獎、助、貸、勤、補(bǔ)、減(免)、綠色通道”為一體的學(xué)生“幸?！辟Y助體系，為廣大家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生提供經(jīng)濟(jì)資助，做到不讓一個學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而輟學(xué)。

　　“獎”與下文第七條相同;“助”是指國家助學(xué)金(一等4000元/年、二等3000元/年、三等2000元/年);“貸”是指生源地信用助學(xué)貸款(8000元/年);“勤”是指校內(nèi)的勤工助學(xué)崗位;“補(bǔ)”是指一般困難補(bǔ)助和臨時困難補(bǔ)助;“減(免)”是指學(xué)校對符合條件的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生減免部分或免除全部學(xué)費;“綠色通道”是指學(xué)校對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生實行“先入學(xué)、后交費”的入學(xué)程序辦理方式。

　　七、你校設(shè)置哪些獎學(xué)金?標(biāo)準(zhǔn)如何?

　　根據(jù)國家政策及辦學(xué)條件水平，我校設(shè)置的獎學(xué)金主要包括五類：①國家獎學(xué)金②國家勵志獎學(xué)金③校優(yōu)秀學(xué)生獎學(xué)金④考研獎學(xué)金⑤ “春華秋實”獎學(xué)金。

　　上述五類獎學(xué)金的獎勵標(biāo)準(zhǔn)為：①國家獎學(xué)金8000元/年②國家勵志獎學(xué)金5000元/年③校優(yōu)秀學(xué)生獎學(xué)金分為特等3000元/年、一等1000元/年、二等500元/年和三等300元/年④考研獎學(xué)金1000元/人⑤春華秋實”獎學(xué)金2000元/年。

　　八、你校近幾年畢業(yè)生就業(yè)情況如何?

　　我校2012年—2017年畢業(yè)生初次就業(yè)率均在90%以上。我校榮獲湖南省2009年就業(yè)工作督查優(yōu)秀單位和2010年、2012年省就業(yè)工作“一把手工程”督查優(yōu)秀單位、2015年、2016年湖南省大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)示范校。

　　九、你校近幾年畢業(yè)生考研情況如何?

　　歷屆畢業(yè)生考研錄取呈喜人態(tài)勢，近三年畢業(yè)生考研錄取人數(shù)約占畢業(yè)生總?cè)藬?shù)10%左右。

　　十、你校在培養(yǎng)高素質(zhì)人才方面有哪些主要措施?

　　我校堅持“以人為本”的辦學(xué)理念，在培養(yǎng)高素質(zhì)人才方面除了獎學(xué)金激勵措施外還采取了以下措施：

　　1.學(xué)校注重學(xué)生的主體性、主動性和創(chuàng)造性的培養(yǎng)，經(jīng)常開設(shè)高水平的學(xué)術(shù)講座和學(xué)生科學(xué)報告會，引導(dǎo)學(xué)生了解學(xué)科前沿;學(xué)校組織大學(xué)生參加全國及全省“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)作品競賽和創(chuàng)業(yè)競賽，激發(fā)其科學(xué)創(chuàng)新的激情，增強(qiáng)科研能力;鼓勵大學(xué)生在校期間積極創(chuàng)業(yè)，專門設(shè)立了學(xué)生創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新基金、設(shè)有“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園”。 2014年，在全國“創(chuàng)青春”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽中，1個團(tuán)隊獲得銅獎;在湖南省“創(chuàng)青春”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽中，1個團(tuán)隊獲得銀獎，6個團(tuán)隊獲得銅獎。2015年，在第十一屆“挑戰(zhàn)杯”湖南省大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽中，獲二等獎2項，三等獎7項;在湖南省“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中，獲實踐組三等獎。2016年，在湖南省“創(chuàng)青春”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽中，獲得銅獎7項。2017年，在第十二屆“挑戰(zhàn)杯”湖南省大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽中，獲特等獎1項，二等獎2項，三等獎6項。

　　2.學(xué)校創(chuàng)建了高校-地方政府-中學(xué)“三位一體”的協(xié)同培養(yǎng)機(jī)制和“雙向滲透式”師范生教育實踐體系，與湖南省7個地市教育局和11所基礎(chǔ)教育示范學(xué)校、優(yōu)質(zhì)學(xué)校、特色學(xué)校成立了教師教育聯(lián)盟學(xué)校和“三位一體”人才培養(yǎng)基地，著力打造“卓越教師計劃”、“頂崗實習(xí)計劃”、“師范生素質(zhì)提升工程”，為基礎(chǔ)教育培養(yǎng)和輸送精英教師。

　　3.學(xué)校十分重視實踐教學(xué)，建設(shè)了90多個實踐教學(xué)基地，先后與50多家企業(yè)建立校企合作關(guān)系，我校是2017—2020年教育部—中興通訊ICT產(chǎn)教融合創(chuàng)新基地校企合作項目首批試點高校。

　　4.學(xué)校采取各種有效措施，為學(xué)生考研創(chuàng)造良好的條件和氛圍。

　　5.學(xué)校積極拓展對外合作辦學(xué)空間，拓寬國際交流渠道，為學(xué)生提供良好的國際交流平臺。近年來，先后與美國德克薩斯大學(xué)泛美分校、英國克蘭菲爾德大學(xué)、韓國亞洲大學(xué)、香港浸會大學(xué)、臺灣東南科技大學(xué)等十多所高校建立了友好合作關(guān)系，短期交換生、研究生培養(yǎng)、學(xué)生暑期赴美社會實踐活動、國際交流生計劃、教師赴國外高校接受培訓(xùn)等一系列合作辦學(xué)項目正如火如荼地開展。