馬克思主義學院

思想政治教育專業(yè)問題問答

（一）思想政治教育專業(yè)是不是就是學習政治理論呢？

思想政治教育專業(yè)主要是學習馬克思主義理論等基本內(nèi)容，著力于揭示社會發(fā)展的相關(guān)規(guī)律，用以解釋各種光怪陸離的社會現(xiàn)象，透視各種形形色色的社會思潮，破解各種茫然若迷的人生困局。所以這個專業(yè)就是要給我們一雙慧眼，以正確賞析一部部反映社會百態(tài)的鮮活大劇。它深刻而生動，立己而達人，徜徉其中、其樂無窮。

（二）思想政治教育專業(yè)學生畢業(yè)后是不是很大部分去了中學當老師？

中學政治課教師只是思想政治教育專業(yè)畢業(yè)生的去向之一，但從目前就業(yè)數(shù)據(jù)來看，不是主流就業(yè)方向。湖北大學思想政治教育專業(yè)人才培養(yǎng)目標是多維度的，主要致力于培育中國特色社會主義理論的踐行者、研究者、宣傳者極其后備人才。近3年，每年超過70%的畢業(yè)生從事馬克思主義理論研究、高校思想政治理論課教學、國企黨建與管理、基層公務員與高校輔導員等工作。

（三）近三年湖北大學思想政治教育專業(yè)主要就業(yè)去向是什么？

湖北大學思想政治教育專業(yè)近3年離校協(xié)議就業(yè)率均超過95%，就業(yè)去向主要有攻讀碩士學位、國企、公務員（含選調(diào)生）、中初教育、一般企業(yè)等五個就業(yè)去向，其中：45%以上的畢業(yè)生考取碩士研究生（2019屆、2020屆畢業(yè)生考取研究生的比例均超過50%）；20%左右的畢業(yè)生就職于國企；10%左右的畢業(yè)生進入湖北省各地市州基層政府部門工作；10%左右的畢業(yè)生從事中學教育的相關(guān)工作。

（四）湖北大學思想政治教育專業(yè)畢業(yè)生攻讀碩士比例為什么這么高？

首先，學院擁有一支業(yè)務精、能力強師資隊伍。思想政治教育專業(yè)是馬克思主義學院唯一的本科專業(yè)，學院從學生個體發(fā)展和社會實際等因素出發(fā)，實施“精細管理”、“精確指導”、“精心培育”的育人模式，引導學生勇?lián)鷼v史責任和專業(yè)責任，不斷向更高人生目標奮進，鼓勵學生攻讀碩士和博士學位，學院形成了教師樂教、學生好學的優(yōu)良院風。

其次，湖北大學馬克思主義理論學科在國內(nèi)具有較好的社會聲譽和較強的學術(shù)影響力。我校本專業(yè)所屬的馬克思主義理論學科，在最近的全國第四輪學科評估（2016年）中，位列231所參評高校第70位次；2019年，本專業(yè)入選國家級一流本科專業(yè)建設點。

第三，自黨的“十八大”以來，馬克思主義理論學科建設的重要性被提升到了一個新的高度，進一步促進了馬克思主義理論學科的繁榮，近幾年，社會對馬克思主義理論學科的人才需求量不斷擴大。

商學院

大數(shù)據(jù)管理與應用專業(yè)招生宣傳問答

（一）湖北大學大數(shù)據(jù)管理與應用專業(yè)的主要培養(yǎng)目標是什么？

大數(shù)據(jù)管理與應用專業(yè)培養(yǎng)具有較高的科學精神、人文素質(zhì)和專業(yè)素質(zhì)，掌握經(jīng)濟管理基礎理論以及信息技術(shù)知識，熟悉大數(shù)據(jù)分析方法和管理技能，基礎扎實，知識結(jié)構(gòu)合理，具有創(chuàng)新意識、實踐能力與國際視野的經(jīng)濟管理復合型人才。

（二）該專業(yè)的發(fā)展方向有哪些？

通過本專業(yè)的學習，學生能夠在各級政府以及企事業(yè)單位從事大數(shù)據(jù)分析與處理相關(guān)工作，充分利用人工智能、機器學習、數(shù)據(jù)挖掘等新技術(shù)為相關(guān)部門的決策提供幫助；學生在機器學習、外語和數(shù)學方面基礎扎實，掌握了大數(shù)據(jù)的分析方法，能夠進入國內(nèi)外知名大學和研究機構(gòu)攻讀碩士和博士學位。

（三）該專業(yè)有哪些優(yōu)勢和特色呢？

1.專業(yè)優(yōu)勢

2018年全國有5所高校開辦了大數(shù)據(jù)管理與應用的專業(yè)，2019年新增25所高校開辦大數(shù)據(jù)管理與應用的專業(yè)，我校是我國第三批申請獲批該專業(yè)的院校；二十多年的信管管理與信息系統(tǒng)專業(yè)的辦學積累了充足的大數(shù)據(jù)管理與應用師資；商學院也為該專業(yè)的發(fā)展提供豐富商科資源；專業(yè)有計算機、虛擬仿真等實驗室，共200臺計算機、30多臺服務器、20多臺網(wǎng)絡設備以及各種教學軟件平臺保障學生的理論與實踐的充分結(jié)合。

2.專業(yè)特色

特色一：大數(shù)據(jù)管理與應用專業(yè)是依托商學院的豐富商科資源而構(gòu)建的新型專業(yè)。它培養(yǎng)的人才是能夠進行科學化與數(shù)量化進行商業(yè)分析的復合型人才。在基礎理論培養(yǎng)方面結(jié)合信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)的優(yōu)勢課程，同時融入現(xiàn)代信息技術(shù)發(fā)展后的統(tǒng)計機器學習與人工智能等新技術(shù)。

特色二：整合商科優(yōu)勢，培養(yǎng)學生更加注重對于現(xiàn)代管理，營銷等商業(yè)背景知識的學習。

特色三：利用所學的基礎理論知識于管理實戰(zhàn)問題的解決中。與傳統(tǒng)的數(shù)據(jù)分析相比，大數(shù)據(jù)管理與應用專業(yè)更注重從大數(shù)據(jù)管理模式構(gòu)建、數(shù)據(jù)質(zhì)量管理、數(shù)據(jù)資產(chǎn)化、數(shù)據(jù)隱私保護等更加宏觀的方面培養(yǎng)學生數(shù)據(jù)治理公司的思維。

特色四：在全體學生中全面推行“導師制”，實行“一人一師”的因材施教培養(yǎng)模式，為每個學生提供四年的全程學業(yè)輔導。

（四）該專業(yè)核心課程有哪些？

管理學原理、微觀經(jīng)濟學、宏觀經(jīng)濟學、應用統(tǒng)計學、運籌學、大數(shù)據(jù)運營管理、大數(shù)據(jù)分析與應用、多元統(tǒng)計分析與建模、程序設計語言、算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)庫原理與應用、數(shù)據(jù)倉庫與數(shù)據(jù)挖掘、人工智能與機器學習、文本分析與文本挖掘、時間序列分析方法、量化金融方法。

（五）該專業(yè)師資力量如何？

湖北大學大數(shù)據(jù)管理與應用專業(yè)現(xiàn)有專業(yè)教師10人，其中9人具有博士學位，2/3以上教師具有海外知名高校留學、訪學背景，7人擁有高級專業(yè)技術(shù)職稱，本專業(yè)教授給本科生上課比例達到100%。本專業(yè)教師共出版專著和教材10余部，發(fā)表論文200余篇，其中被CSSCI收錄論文40余篇，被SCI、EI、ISTP收錄論文30余篇，完成省部級及以上課題20余項。

（六）該專業(yè)有碩士點和博士點嗎？

湖北大學大數(shù)據(jù)管理與應用本科專業(yè)2019年申報，2020年批準招生，目前依托工商管理碩士點。學業(yè)優(yōu)秀的學生可以保送讀研。

（七）該專業(yè)就業(yè)前景如何？

隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及與應用，全球數(shù)據(jù)正呈爆炸性增長。企業(yè)積累了海量的產(chǎn)品、運營、交易等內(nèi)部數(shù)據(jù)以及經(jīng)濟數(shù)據(jù)、政策信息、行業(yè)、競爭對手等外部數(shù)據(jù)。這些數(shù)據(jù)為企業(yè)決策提供依據(jù)，使企業(yè)更有效地組織經(jīng)營活動以節(jié)省資金，讓企業(yè)真正實時地了解客戶，實現(xiàn)企業(yè)共同創(chuàng)建、實時改進和創(chuàng)新產(chǎn)品，利用大數(shù)據(jù)找到新的商業(yè)機會。

大數(shù)據(jù)具有體量巨大、速度極快、類型眾多、價值巨大的特點，對數(shù)據(jù)采集、存儲、處理、傳輸和應用提出了前所未有的新要求。傳統(tǒng)的數(shù)據(jù)統(tǒng)計、分析和應用等相關(guān)專業(yè)已經(jīng)難以適應大數(shù)據(jù)時代的新要求。急需大量大數(shù)據(jù)管理與應用相關(guān)人才，而數(shù)據(jù)分析人才的供給指數(shù)最低，屬于高度稀缺的資源。

工程管理專業(yè)招生宣傳問答

（一）湖北大學工程管理專業(yè)的主要培養(yǎng)目標是什么？

湖北大學工程管理專業(yè)培養(yǎng)擁有系統(tǒng)化管理思想和較高管理素質(zhì)，掌握管理學、經(jīng)濟學基礎理論以及工程技術(shù)知識，具有一定的理論和定量分析能力、實踐能力、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，掌握工程建設與房地產(chǎn)管理的方法與技術(shù)，基礎扎實，知識面廣，具備職業(yè)道德與國際視野，能夠在政府部門、企事業(yè)單位從事工程項目管理、房地產(chǎn)開發(fā)、資產(chǎn)運營管理的復合型人才。

（二）該專業(yè)的發(fā)展方向有哪些？

工程管理專業(yè)是一門商學與工程學交叉的學科，一方面培養(yǎng)學生具備工程師和經(jīng)濟師的雙重素養(yǎng)，能在國內(nèi)外工程建設、房地產(chǎn)領(lǐng)域從事項目決策和全過程的管理；另一方面，奠定堅實的管理學、經(jīng)濟學、土木工程技術(shù)、外語基礎，培養(yǎng)能夠進入國內(nèi)外知名大學和研究機構(gòu)攻讀碩士和博士學位的研究型儲備人才。

（三）該專業(yè)有哪些優(yōu)勢和特色呢？

工程管理本科專業(yè)為湖北大學具有工科特色的專業(yè)，復合型、應用型強，專業(yè)培養(yǎng)的學生具備有工程技術(shù)、管理、經(jīng)濟、法律這四個平臺的專業(yè)知識，并強調(diào)實習實訓的過程控制。專業(yè)特色主要有：

1.強調(diào)實踐教學

以房地產(chǎn)項目觀摩與實訓，加強學生對房地產(chǎn)開發(fā)與經(jīng)營的體驗與感知；以暑期集中實習，引導學生了解建筑行業(yè)、把握房地產(chǎn)市場；以畢業(yè)實習，指導學生接觸就業(yè)市場，全面開展實操性訓練，全面鍛煉學生的專業(yè)能力、學習能力、實踐能力及發(fā)展能力。

另外，在房地產(chǎn)開發(fā)與經(jīng)營、城市規(guī)劃、房地產(chǎn)營銷、房地產(chǎn)策劃等課程中，均安排了兩周左右的課程設計階段，引導學生開展專業(yè)訓練，加強對專業(yè)基礎知識的理解。

2.重視協(xié)同教學

協(xié)同教學，是專業(yè)的另一特色。以省級金課《房地產(chǎn)開發(fā)與經(jīng)營》（線上線下混合式金課）為課程平臺，打造核心教學團隊，開展MOOC教學實踐，已經(jīng)取得良好的教學效果。

3.推動“產(chǎn)、學、研”相結(jié)合

作為應用型交叉專業(yè)，積極推動“產(chǎn)、學、研”相結(jié)合，并已與武漢市飛騰房地產(chǎn)代理有限公司、武漢南國置業(yè)有限公司武漢天鑫房地產(chǎn)營銷有限公司、武漢天馬評估有限公司、武漢福星惠譽房地產(chǎn)有限公司、武漢創(chuàng)高集團等行業(yè)中優(yōu)秀企業(yè)合作建立了穩(wěn)定的人才實踐、服務社會的合作關(guān)系。

（四）該專業(yè)核心課程有哪些？

專業(yè)核心課程包括：工程力學與結(jié)構(gòu)、工程制圖、房屋建筑學、CAD建筑設計、工程經(jīng)濟學、房地產(chǎn)開發(fā)與經(jīng)營、建筑法規(guī)與合同管理、土地管理學、工程項目管理、城市規(guī)劃與管理。

（五）該專業(yè)師資力量如何？

在27年的辦學歷程中，本專業(yè)經(jīng)歷了探索模式、改革求治和穩(wěn)步發(fā)展的階段，現(xiàn)有專任教師6人，具有博士學位或博士在讀的教師5人，并以湖北大學校友會房地產(chǎn)分會為人才庫，長期聘請行業(yè)專家、社會精英參與課程教學，已形成一支由教師與專家共同組成的理論與實踐高度結(jié)合的專業(yè)師資隊伍。多位教師曾獲得“湖北大學魅力教師”、“湖北大學優(yōu)秀教師”、“湖北大學青年教師講課優(yōu)勝獎”、“湖北大學教學質(zhì)量優(yōu)秀獎”等榮譽。

本系教師銳意進取，獲得了豐富的科研成果。近年來，先后主持完成國家自然科學基金項目3項、國家社會科學基金項目1項、教育部人文社科基金項目2項，高等學校教學研究中心國家“十五”重點立項課題1項，湖北省教育廳人文社科項目及其他各類省部級十余項，出版專著、教材十余部。在《Applied Geography》、《中國科學》、《地理學報》、《Chinese Geographical Science》等重要學術(shù)期刊或國內(nèi)外重要學術(shù)會議發(fā)表論文百余篇。獲湖北省優(yōu)秀社科成果三等獎1項、省部級科技進步獎1項、武漢社科優(yōu)秀成果二等獎1項、優(yōu)秀教材獎1項。

（六）該專業(yè)有碩士點和博士點嗎？

湖北大學工程管理本科專業(yè)開設于1993年，依托理論經(jīng)濟學學科博士后流動站、擁有世界經(jīng)濟博士學位授權(quán)點、世界經(jīng)濟和國際商務兩個碩士學位授權(quán)點，擁有“世界經(jīng)濟”省級重點特色學科和湖北省開放經(jīng)濟研究中心等教學科研平臺。

（七）該專業(yè)就業(yè)前景如何？

該專業(yè)近年來就業(yè)率穩(wěn)定在90%以上，每年有超過20%的畢業(yè)生選擇繼續(xù)深造，共有近40余人次在校學生獲得國家獎學金、“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計劃大賽、全國大學生英語競賽、廣聯(lián)達全國工程造價大賽、全國建筑信息模型（BIM）大賽等獎勵和榮譽，其中1人榮獲全國土木工程類學科優(yōu)秀畢業(yè)生稱號。應屆畢業(yè)生多人考取香港城市大學、武漢大學、華中科技大學、哈爾濱工業(yè)大學等重點高校的碩士，畢業(yè)生專業(yè)素養(yǎng)高、綜合能力強、能吃苦耐勞，普遍受到用人單位的好評。大部分畢業(yè)生供職于國內(nèi)企事業(yè)單位和政府部門，也有越來越多的畢業(yè)生選擇自主創(chuàng)業(yè)并取得初步成就。

工商管理專業(yè)招生宣傳問答

（一）工商管理專業(yè)的主要培養(yǎng)目標是什么？

工商管理專業(yè)以“創(chuàng)建一流本科教育，服務地方經(jīng)濟發(fā)展”為指導，實行通識教育基礎上的寬口徑專業(yè)教育，注重學生專業(yè)基礎理論知識的教育和基本技能與動手能力的訓練，統(tǒng)一性和多樣性相結(jié)合，體現(xiàn)培養(yǎng)個性化，注重培養(yǎng)學生分析和解決管理問題的能力，為不斷提高學生的理論素質(zhì)和考研水平、提高就業(yè)能力做準備。本專業(yè)培養(yǎng)掌握企業(yè)一般經(jīng)營管理、戰(zhàn)略管理、組織設計、組織及員工管理、運營管理等基礎理論知識，具備應用所學知識發(fā)現(xiàn)、分析和解決實際管理問題、且具備一定的自我發(fā)展能力，能在企事業(yè)單位從事經(jīng)營管理工作的高級專業(yè)人才。

（二）該專業(yè)的發(fā)展方向有哪些？

近年來，工商管理專業(yè)建設緊緊抓住“培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人”高等教育建設根本任務，牢牢把握“一流本科、一流專業(yè)、一流人才”的本科人才培養(yǎng)辦學宗旨，為新時期國家社會經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展尤其是湖北省“建成支點、走在前列”和全面推進社會主義現(xiàn)代化強化強省培育一流的企業(yè)經(jīng)營管理人才。一方面，學生通過扎實的專業(yè)知識學習實踐和閱讀、思辨、創(chuàng)新等通用素養(yǎng)的培育，能夠在各類企業(yè)尤其是國內(nèi)外知名企業(yè)從事經(jīng)營管理工作。另一方面，培養(yǎng)企業(yè)管理經(jīng)營理論、英語和數(shù)學方面基礎扎實，初步掌握現(xiàn)代企業(yè)管理的分析方法，能夠進入國內(nèi)外知名大學和研究機構(gòu)攻讀碩士和博士學位的研究型儲備人才。

（三）專業(yè)的歷史沿革

湖北大學工商管理專業(yè)最早可追溯至經(jīng)濟管理系1985年設立的經(jīng)濟管理專業(yè)，1993年開始招收企業(yè)管理本科專業(yè)，1997年調(diào)整為工商管理本科專業(yè)，是湖北大學商科成立以來設立最早的專業(yè)之一，商學院后續(xù)很多管理學科專業(yè)都是在工商管理專業(yè)基礎上發(fā)展而來。同時，該專業(yè)是湖北大學工商管理一級學科碩士點、湖北省重點（培育）學科、MBA和多個省部級重要研究基地平臺的主要支撐專業(yè)。

（四）該專業(yè)有哪些優(yōu)勢和特色呢？

一是教師隊伍專業(yè)背景扎實可靠，青年教師基本具有博士學歷和海外學習經(jīng)歷。工商管理專業(yè)老中青梯隊結(jié)構(gòu)比較合理，保證了教師隊伍的持續(xù)健康發(fā)展，45歲以下青年教師基本具有博士學歷和海外訪學經(jīng)歷。二是始終遵循“培養(yǎng)面向?qū)嶋H應用的一流本科人才”的辦學宗旨。在人才培育過程中，注重培養(yǎng)學生學習能力、思辨能力、解決問題能力等適應未來專業(yè)崗位需求的通用特質(zhì)，通過常態(tài)化的“管理學經(jīng)典”讀書交流活動和著名企業(yè)家走進課堂活動，極大開闊學生視野。三是注重教學方法的創(chuàng)新和與時俱進。注重雙語教學、慕課和翻轉(zhuǎn)課堂教學，具備國際化教學能力和運用信息技術(shù)于教學的能力。四是形成了一批年富力強且在國內(nèi)外有一定影響力的科研團隊。近年來圍繞技術(shù)創(chuàng)新理論與方法、企業(yè)制度創(chuàng)新與公司治理、供應鏈與企業(yè)管理創(chuàng)新等領(lǐng)域，工商管理專業(yè)教師先后主持多項國家及省部級項目，推出了一批在國內(nèi)外相關(guān)領(lǐng)域有一定影響的研究成果。五是有3個省部級科研平臺重要支撐。專業(yè)負責人和骨干教師分別擔任湖北省重點新型智庫湖北區(qū)域發(fā)展研究院、湖北省人文社科重點研究基地湖北人才發(fā)展戰(zhàn)略與政策研究中心和武漢市“企業(yè)創(chuàng)新與企業(yè)成長”軟科學研究基地3個省部級科研平臺的負責人，這些豐富的科研支撐條件為有力提升本科人才的創(chuàng)新能力提供了堅實的平臺支撐。同時，專業(yè)負責人擔任湖北省經(jīng)團聯(lián)秘書處處長，為湖北大學工商管理專業(yè)學生與其他高校各種學術(shù)交流提供了有利支撐。

（五）工商管理專業(yè)的師資力量如何？

本專業(yè)現(xiàn)有專任教師12人，具有博士學位的教師8人，教授3人，副教授6人，講師3人，多位教師曾獲得“湖北大學優(yōu)秀教師”、“湖北大學師德標兵”等榮譽稱號。多位教師在專業(yè)領(lǐng)域具有較高知名度，擔任多個國家級和省級學會的會長、副會長、秘書長、常務理事、理事，核心學術(shù)期刊的編委以及企業(yè)顧問。在全國同類研究中處于前列，在“技術(shù)經(jīng)濟和企業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)管理”和“企業(yè)生產(chǎn)運作和供應鏈管理”領(lǐng)域的研究居領(lǐng)先水平，在國際同行中有一定影響。

（六）工商管理專業(yè)的核心課程有哪些？

管理學原理、人力資源管理、企業(yè)戰(zhàn)略管理、統(tǒng)計學、管理信息系統(tǒng)、市場營銷學、財務管理、企業(yè)文化與倫理、管理經(jīng)濟學、管理溝通、組織行為學、運籌學、生產(chǎn)與運作管理等。

（七）工商管理專業(yè)就業(yè)前景如何？

工商管理專業(yè)現(xiàn)有在校生300余人。近5年，共有近40余人次獲得國家獎學金、“創(chuàng)青春”全國大學生創(chuàng)業(yè)大賽、全國大學生英語競賽、全國電子商務大賽、全國優(yōu)秀班集體、湖北省優(yōu)秀大學生等獎勵和榮譽。應屆畢業(yè)生出國、考研錄取率每年均超過20%，多人考取中國人民大學、武漢大學、華中科技大學等重點高校。通過導師制、專家講座、各類競賽、社會實踐、校企聯(lián)盟、模擬經(jīng)營等培養(yǎng)方式，應屆畢業(yè)生就業(yè)率每年均超過95%，已經(jīng)為社會培養(yǎng)上千名高素質(zhì)的畢業(yè)生，成為政府、企事業(yè)單位的骨干，為地方經(jīng)濟的發(fā)展做出了較大的貢獻。

國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)招生宣傳問答

（一）湖北大學國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)的主要培養(yǎng)目標是什么？

湖北大學國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)主要為自貿(mào)區(qū)、長江經(jīng)濟帶等區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展以及跨境電子商務培養(yǎng)扎實掌握基本知識、基本理論、基本方法，熟悉國際經(jīng)貿(mào)規(guī)則，精通1門外語，熟練運用現(xiàn)代信息技術(shù)從事“大數(shù)據(jù)+國際經(jīng)貿(mào)”領(lǐng)域的經(jīng)營管理，具有全球化視野的應用型、復合型、創(chuàng)新型人才。

（二）該專業(yè)的發(fā)展方向有哪些？

一方面，本專業(yè)的學生能夠在各類開展國際化經(jīng)營的公司和金融機構(gòu)從事外經(jīng)貿(mào)工作，或能夠在政府和事業(yè)單位涉外部門從事相關(guān)管理工作；另一方面，培養(yǎng)在經(jīng)濟學理論、外語和數(shù)學方面基礎扎實，初步掌握現(xiàn)代經(jīng)濟學的分析方法，能夠進入國內(nèi)外知名大學和研究機構(gòu)攻讀碩士和博士學位的研究型儲備人才。

（三）該專業(yè)有哪些優(yōu)勢和特色呢？

1. 專業(yè)優(yōu)勢

2019年，本專業(yè)被教育部遴選為首批“國家級一流本科專業(yè)建設點”。2018年，湖北大學國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)首批入選湖北省教育廳“荊楚卓越經(jīng)管人才協(xié)同育人計劃”。

2. 專業(yè)特色

特色一：2019年起，湖北大學商學院開辦大數(shù)據(jù)經(jīng)濟創(chuàng)新人才培養(yǎng)實驗班，本專業(yè)大一新生通過選拔考試有機會進入該班學習。該實驗班旨在利用新商科各專業(yè)與計算機、人工智能、數(shù)學等多學科交叉融合優(yōu)勢，培養(yǎng)具有全球競爭力的一流創(chuàng)新人才，單獨編制成班，單獨制定個性化培養(yǎng)方案，單獨開課，師資力量由商學院、計算機與信息工程學院、數(shù)學與統(tǒng)計學學院、藝術(shù)學院、哲學學院等多個學院選拔優(yōu)秀教師組成。

特色二：本專業(yè)依托理論經(jīng)濟學一級學科博士點（我校理論經(jīng)濟學在全國排名前33%）和博士后流動站，直通“十年樹人”本碩博連讀項目，本專業(yè)優(yōu)秀本科生通過遴選有機會直攻博士。

特色三：本專業(yè)自2018年開始，遵循“先技術(shù)后貿(mào)易”的人才培養(yǎng)思路，開設跨境電子商務方向。

特色四：在全體學生中全面推行“導師制”，實行“一人一師”的因材施教培養(yǎng)模式，為每個學生提供四年的全程學業(yè)輔導。

（四）該專業(yè)核心課程有哪些？

專業(yè)核心課程包括：微觀經(jīng)濟學、宏觀經(jīng)濟學、計量經(jīng)濟學、國際經(jīng)濟學、國際貿(mào)易理論與實務、跨境電子商務理論與實務、世界經(jīng)濟、跨國公司與投資、國際商務函電、國際經(jīng)濟法、國際市場營銷、物流與供應鏈管理、Python程序設計、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理、商務智能方法與應用、移動端應用開發(fā)。

2018年起，新增10門信息類課程，將技術(shù)的跨區(qū)塊貿(mào)易作為專業(yè)人才培養(yǎng)的核心能力，重點建設在線國際貿(mào)易實務類課程，不斷擴充雙語跨文化交流類課程，不斷推進專業(yè)建設的信息化程度和國際化程度。

（五）該專業(yè)師資力量如何？

湖北大學國際經(jīng)濟與貿(mào)易本科專業(yè)現(xiàn)有專業(yè)教師18人，其中17人具有博士學位，2/3以上教師具有海外知名高校留學、訪學背景，10人擁有高級專業(yè)技術(shù)職稱，本專業(yè)教授給本科生上課比例達到100%。本專業(yè)教師曾獲湖北省青年教師教學競賽二等獎、湖北大學優(yōu)秀教師、湖北大學本科教學質(zhì)量優(yōu)秀獎、湖北大學“領(lǐng)航·海華育人獎”等多項教學質(zhì)量獎項。信息技術(shù)相關(guān)課程由我校計算機與信息工程學院優(yōu)秀教師講授。該專業(yè)還有湖北大學“最有魅力教師”獲得者，多名教師獲“優(yōu)秀班主任”稱號。

近5年，本專業(yè)教師撰寫學術(shù)著作18部，在國內(nèi)外權(quán)威期刊發(fā)表論文59篇，主持國家級課題8項，省部級課題30 項，獲得省部級優(yōu)秀科研成果獎6項。

（六）該專業(yè)有碩士點和博士點嗎？

湖北大學國際經(jīng)濟與貿(mào)易本科專業(yè)開設于1989年，依托理論經(jīng)濟學學科博士后流動站、擁有世界經(jīng)濟博士學位授權(quán)點、世界經(jīng)濟和國際商務兩個碩士學位授權(quán)點，擁有“世界經(jīng)濟”省級重點特色學科和湖北省開放經(jīng)濟研究中心等教學科研平臺。

（七）該專業(yè)就業(yè)前景如何？

該專業(yè)近年來就業(yè)率穩(wěn)定在90%以上，每年有超過20%的畢業(yè)生選擇繼續(xù)深造，多名畢業(yè)生進入美國喬治華盛頓大學，加拿大英屬哥倫比亞大學、康考迪亞大學、英國曼徹斯特大學、利茲大學、南安普頓大學，澳大利亞莫納什大學、悉尼大學，中國人民大學、對外經(jīng)濟與貿(mào)易大學、復旦大學、南開大學、中山大學、廈門大學、西安交通大學、湖南大學、上海財經(jīng)大學、武漢大學、華中科技大學、中南財經(jīng)政法大學等國內(nèi)外知名高校攻讀碩士研究生，大部分畢業(yè)生供職于國內(nèi)企事業(yè)單位和政府部門，也有越來越多的畢業(yè)生選擇自主創(chuàng)業(yè)并取得初步成就。

會計學專業(yè)招生宣傳問答

（一）該專業(yè)基本情況

“零星算之為計，總合算之為會”。這就是該專業(yè)名字的由來。隨著經(jīng)濟的發(fā)展，該專業(yè)已經(jīng)演化出了財務會計、管理會計、稅務會計、財務管理和審計等多個分支。

自1993年創(chuàng)建以來，經(jīng)過多年的發(fā)展，目前已涵蓋本科生教育和研究生教育兩個層次。在本科層次上，該專業(yè)與國外多所高校有交流合作，比如和澳大利亞迪肯大學合作，開設有“2+2會計學”交流項目；與英國特許公認會計師公會（ACCA）合作，開設有“會計學ACCA特色班”，為本科生搭建了多層次的專業(yè)發(fā)展平臺。不僅積極對外開展交流合作，同時注重本科課程建設，《成本會計學》為校級優(yōu)質(zhì)課程，《會計學》為省級精品課程。

在碩士研究生層次上，開設了學術(shù)碩士和專業(yè)碩士兩類，根據(jù)每年報名人數(shù)來看，該專業(yè)報錄比非常高，優(yōu)秀生源加上再加上研究生教育雄厚的師資力量和科研投入，本專業(yè)研究生就業(yè)率一直保持在100%，甚至許多同學在校期間就收到了企業(yè)的offer。

（二）該專業(yè)特點？

該專業(yè)在培養(yǎng)教學中充分考慮了社會對人才需求變化的影響，以市場需求為導向，旨在傳授發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力和方法。同時遵循理論和實踐相結(jié)合的原則，在日常教學中注重基礎和核心專業(yè)課的理論輸入，積極開展認識實習、社會調(diào)查、模擬實習、畢業(yè)實習、畢業(yè)設計和科學研究等實踐活動，培養(yǎng)學生的實踐操作能力，為學生畢業(yè)后繼續(xù)深造、工作等打下深厚的基礎。

在課堂教學還注重與各類資格考試接軌，方便學生在校期間或者畢業(yè)后參加注冊會計師、審計師、稅務師、資產(chǎn)評估師等各類相關(guān)專業(yè)資格考試。

（三）該專業(yè)主要課程？

管理學、微觀經(jīng)濟學、宏觀經(jīng)濟學、管理信息系統(tǒng)、統(tǒng)計學、市場營銷、經(jīng)濟法、基礎會計、財務管理、中級財務會計、高級財務會計、成本會計、管理會計、審計學、會計軟件操作等。

（三）該專業(yè)培養(yǎng)目標？

該專業(yè)以“厚基礎、寬口徑、重實踐”為指導，以人才市場需求為導向，培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德和扎實的專業(yè)知識和技能，能勝任企業(yè)和非營業(yè)組織的會計實務和教學、科研方面工作的專門人才。

金融專業(yè)招生宣傳問答

（一）湖北大學金融專業(yè)的主要培養(yǎng)目標是什么？

本專業(yè)致力于培養(yǎng)具備扎實的經(jīng)濟學和金融學理論基礎，系統(tǒng)掌握現(xiàn)代貨幣、信用、銀行、證券、保險等專業(yè)知識和基本技能，學習理財、投資、籌資、風險管理等相關(guān)業(yè)務的基本方法和技能，具有綜合運用各種金融工具解決金融實務問題的基本能力；具有較強的外語、數(shù)學、計算機應用能力；具有良好的思想、業(yè)務、文化和身心素質(zhì)，具有較強實踐和創(chuàng)新能力，能夠在各類金融機構(gòu)、政府部門、相關(guān)企事業(yè)單位和科研部門從事金融工作的復合應用型專業(yè)人才。

（二）學生在學習金融專業(yè)后未來可以向哪些方向發(fā)展？

在學習本專業(yè)后，學生有機會到各類金融機構(gòu)從事金融業(yè)務和管理工作，或到工商企業(yè)從事財務管理工作，或報考中國人民銀行、銀保監(jiān)會、證監(jiān)會以及各級地方金融監(jiān)管部門。

有志于進一步深造和學術(shù)研究的學生，在本專業(yè)學習過程中，將系統(tǒng)接受經(jīng)濟學學術(shù)訓練和金融學思維訓練，初步掌握現(xiàn)代經(jīng)濟學的分析方法，夯實專業(yè)理論基礎，形成去國內(nèi)外知名大學和研究機構(gòu)攻讀碩士、博士的核心競爭力。

（三）湖北大學金融專業(yè)的就業(yè)前景如何？

多年來，本專業(yè)就業(yè)率一直穩(wěn)定在90%以上。每屆畢業(yè)生中，大部分畢業(yè)生供職于國內(nèi)各類金融機構(gòu)、工商企業(yè)和政府金融管理部門；在進一步學習深造方面，本專業(yè)每年有超過30%學生到國內(nèi)外知名高校美國杜蘭大學、美國伊利諾伊大學厄巴納香檳分校、意大利博科尼大學、英國伯明翰大學、英國利茲大學、澳大利亞莫納什大學、南開大學 、中國科學院大學、南京大學、中國人民大學、湖南大學、南開大學、廈門大學、華中科技大學、武漢大學 、對外經(jīng)濟貿(mào)易大學等學校攻讀碩士研究生，本專業(yè)多年來在學院各專業(yè)考研率上一直名列前茅。

（四）湖北大學金融專業(yè)有什么特色呢？

特色一：從2019年起，湖北大學商學院開辦大數(shù)據(jù)經(jīng)濟創(chuàng)新人才培養(yǎng)實驗班，本專業(yè)大一新生通過選拔考試有機會進入該班學習。該實驗班旨在利用新商科各專業(yè)與計算機、人工智能、數(shù)學等多學科交叉融合優(yōu)勢，培養(yǎng)具有全球競爭力的一流創(chuàng)新人才，單獨編制成班，單獨制定個性化培養(yǎng)方案，單獨開課，師資力量由商學院、計算機與信息工程學院、數(shù)學與統(tǒng)計學學院、藝術(shù)學院、哲學學院等多個學院選拔優(yōu)秀教師組成。

特色二：本專業(yè)依托理論經(jīng)濟學一級學科博士點（我校理論經(jīng)濟學在全國排名前33%）和博士后流動站，直通“十年樹人”本碩博連讀項目，本專業(yè)優(yōu)秀本科生通過遴選有機會直攻博士。

特色三：在全體學生中全面推行“本科生導師制”，實行“一人一師”的因材施教培養(yǎng)模式，為每個學生提供四年的全程學業(yè)輔導。

（五）湖北大學金融專業(yè)開設有哪些核心課程？

專業(yè)核心課程包括：微觀經(jīng)濟學、宏觀經(jīng)濟學、計量經(jīng)濟學、會計學原理、貨幣金融學、國際金融、財政學、商業(yè)銀行經(jīng)營管理、投資銀行業(yè)務、投資項目評估、公司金融、證券投資學、保險學、金融營銷、金融數(shù)學、金融工程、國家稅收、個人理財?shù)取?/span>

本專業(yè)高度重視金融業(yè)界發(fā)展趨向及其對金融人才知識結(jié)構(gòu)提出的新要求，定期討論、修訂人才培養(yǎng)方案。近年來，本專業(yè)率先在碩士、本科階段開設了《量化投資》、《金融風險管理》、《固定收益證券》等課程，在專業(yè)人才培養(yǎng)過程中強化了Python編程、大數(shù)據(jù)分析、AI等方面的技術(shù)訓練。

（六）湖北大學金融專業(yè)師資力量如何？

本專業(yè)有專職教師12人，其中10人擁有博士學位；職稱結(jié)構(gòu)上，本專業(yè)現(xiàn)有教授5人，副教授4人，在站博士后2人。本專業(yè)教師高度重視人才培養(yǎng)，精心組織教學，努力開拓學生眼界，注重培養(yǎng)學生對紛繁復雜的金融問題的理論分析能力和實際運作能力。

（七）湖北大學金融專業(yè)有碩士點和博士點嗎？

湖北大學金融本科專業(yè)開設于1996年，2003年獲得金融學學術(shù)型碩士學位授權(quán)，2010年獲得金融碩士專業(yè)學位授權(quán)。同時，我院經(jīng)濟學學科擁有世界經(jīng)濟博士學位授權(quán)點和理論經(jīng)濟學博士后流動站，湖北大學金融專業(yè)作為經(jīng)濟學學科專業(yè)，學生可申請直通“十年樹人”本碩博連讀項目，優(yōu)秀本科生通過遴選有機會直攻博士。

人力資源管理專業(yè)招生宣傳問答

（一）人力資源管理專業(yè)的主要培養(yǎng)目標是什么？

人力資源管理專業(yè)培養(yǎng)踐行社會主義核心價值觀，具有社會責任感、公共意識和創(chuàng)新精神，適應國家經(jīng)濟建設需要，具有人文精神與科學素養(yǎng)，掌握現(xiàn)代經(jīng)濟管理理論及管理方法，具有國際視野、本土情懷、創(chuàng)新意識、團隊精神和溝通技能，掌握企業(yè)一般經(jīng)營管理、員工招聘、人力資源測評、組織及員工績效管理、薪酬管理等基礎理論知識與研究方法，熟悉我國人力資源管理的有關(guān)方針、政策和法規(guī)，具備應用所學知識發(fā)現(xiàn)、分析和解決實際管理問題、且具備一定的自我發(fā)展能力，能夠在企事業(yè)單位、行政部門等機構(gòu)從事人力資源管理工作的交叉復合型高素質(zhì)人才。

（二）人力資源管理專業(yè)的定位、歷史沿革與特色優(yōu)勢？

專業(yè)定位：堅持做強一流本科、建設一流專業(yè)、培養(yǎng)一流人才的新文科建設思路，面向湖北地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展需要，構(gòu)建能適應未來崗位需求的人才培養(yǎng)方案和支持體系，致力于培養(yǎng)學生良好的人力資源管理倫理、社會責任意識、批判性思維能力和學習能力等通用特質(zhì)，引領(lǐng)學生系統(tǒng)掌握人力資源管理專業(yè)知識體系和技能，使他們能勝任各類組織人力資源管理崗位相關(guān)工作。

歷史沿革：本專業(yè)最早可追溯至經(jīng)濟管理系1985年設立的經(jīng)濟管理?？茖I(yè)。1993年開始招收企業(yè)管理本科專業(yè)，1997年改為工商管理本科專業(yè)，2002年開始招收人力資源管理本科專業(yè)，近10年招生497人。2019年5月學院獲BGA（Business Graduates Association）會員資格。2019年10月獲批國家級一流本科專業(yè)建設點，為全國極少數(shù)獲批的同類專業(yè)之一。

特色優(yōu)勢：①注重培養(yǎng)學生職業(yè)倫理、思維能力和學習能力等適應未來專業(yè)崗位需求的通用特質(zhì)；②注重行動學習、自主學習和情景學習在教學中的運用；③注重雙語教學、慕課和翻轉(zhuǎn)課堂教學，具備國際化教學能力和運用信息技術(shù)于教學的能力；④擁有“湖北人才戰(zhàn)略和政策研究中心”省級人文社科基地，師資隊伍結(jié)構(gòu)合理；⑤教學科研團隊在就業(yè)能力、職業(yè)發(fā)展、領(lǐng)導力等領(lǐng)域的成果在國內(nèi)外有一定影響力。

（三）人力資源管理專業(yè)的師資力量如何？

本專業(yè)現(xiàn)有專任教師10人，教授2人，副教授5人，講師3人，博士生導師1人，碩士生導師7人，8人具有博士學位，在“管理倫理”等領(lǐng)域的研究居國內(nèi)領(lǐng)先水平。任課教師中涌現(xiàn)出多位湖北省教學名師、湖北大學教學名師、湖北大學十佳師德標兵、湖北大學本科教學質(zhì)量優(yōu)秀獎等榮譽獲得者，并培養(yǎng)出學院唯一一名教學為主型教授。

本專業(yè)充分利用各項政策，選派教師出國進修，鼓勵教師外出掛職鍛煉。近5年，已有7位教師通過國內(nèi)外訪問學者、政府掛職等方式得到鍛煉。未來將實現(xiàn)每位教師有出國訪學、企業(yè)實踐、基層掛職的經(jīng)驗，使老師們能夠與實踐結(jié)合、與國際接軌，提升自身教學科研水平，實現(xiàn)“一專多能”的能力體系。所在支部被評為學校先進基層