學校人才培養(yǎng)總目標：秉承“教育以育人為本，以學生為主體”的理念，堅持“以人為本，夯實基礎，強化實踐，突出特色，提高質(zhì)量”的人才培養(yǎng)思路，著力培養(yǎng)“基礎實、適應快、能力強、素質(zhì)高，富有創(chuàng)新精神與實踐能力的應用型高級專門人才”，為國家建設事業(yè)和區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展提供有力的人才和智力支持。

學校非常注重人才培養(yǎng)工作，不斷深化教育教學改革。

一、開展培養(yǎng)應用型人才模式。發(fā)揮學校重視應用研究、社會服務、實踐教學，以及適應建設行業(yè)發(fā)展和山東省經(jīng)濟社會發(fā)展需求的優(yōu)勢，一是按照“1.5+1.5+1”(專業(yè)性)的模式進行培養(yǎng)。前1.5年加強學科基礎教育、人文教育和基礎實踐;中間1.5年加強專業(yè)基礎教育、專業(yè)實踐和第二課堂實踐;第4年加強學生專業(yè)教育和綜合實踐，提升學生工程實踐能力和職業(yè)素養(yǎng)。

二、開展復合型人才培養(yǎng)模式改革，學生在學好主修專業(yè)的基礎上，可以申請修讀雙專業(yè)、雙學位;發(fā)揮學校工理管文法農(nóng)藝學科門類較為齊全的優(yōu)勢，培養(yǎng)具有全面知識結(jié)構(gòu)和社會適應能力的高素質(zhì)復合性人才。通過實施雙專業(yè)或主輔修等培養(yǎng)模式，拓展學生的專業(yè)背景和知識面，培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)能力，提高學生在更寬專業(yè)和行業(yè)領域的創(chuàng)業(yè)就業(yè)能力。

三、開展校企合作“訂單式”人才培養(yǎng)，“十一五”以來，學校先后與15家企業(yè)合作開辦人才培養(yǎng)項目40余項;如建筑學等優(yōu)勢特色專業(yè)，與行業(yè)(企業(yè))共同制訂專業(yè)人才培養(yǎng)方案，開設企業(yè)需求的特色課程，學生到企業(yè)或結(jié)合生產(chǎn)實際接受實踐鍛煉，為企業(yè)“定制”應用型專門人才。

四、開展中外合作人才培養(yǎng)，與美國、英國、德國、澳大利亞、新西蘭等18個國家和地區(qū)的40余所高校建立校際合作關系，開辦8個中外合作辦學項目，10余個學生訪學項目;按照“3(國內(nèi)培養(yǎng))+1(國外培養(yǎng))”或“3+2” 聯(lián)合模式進行培養(yǎng)。引進國外的師資、課程、教材、管理等優(yōu)質(zhì)資源，提高人才培養(yǎng)國際化水平。

五、積極探索卓越工程師人才培養(yǎng)，學校已有6個專業(yè)列入教育部卓越工程師教育培養(yǎng)計劃，3個專業(yè)列入山東省卓越工程師教育培養(yǎng)計劃;依據(jù)土木工程等工科優(yōu)勢特色專業(yè)，與行業(yè)企業(yè)深度合作，采用“3+1” 卓越工程師模式進行培養(yǎng)。在校學習3 年，企業(yè)實踐累計1年。以工程技術(shù)為主線，學生分階段到企業(yè)進行課程學習或工程實踐，提高學生工程意識、素質(zhì)和實踐能力。

六、推進教學模式改革，廣大教師用研究的思維、視角和方法改造傳統(tǒng)教學，注重質(zhì)疑、啟發(fā)和思維碰撞，有力提高了課堂教學效果。

七、開啟學分制改革，為充分調(diào)動教師教學和學生學習的積極性，發(fā)揮教師教學創(chuàng)造性，推進學生個性化發(fā)展，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的應用型高級專門人才，學校已于2014年向山東省教育廳申請開展學分制改革試點工作。

校企合作共建項目(普通招生)

2015年，學校繼續(xù)與惠普(濟寧)國際軟件人才及產(chǎn)業(yè)基地合作，在軟件工程專業(yè)(軟件開發(fā)與軟件測試兩個專業(yè)方向，各招生100人)開展合作共建，采用“2+1+1”模式進行。學生前兩年在我校學習基礎課程，第三學年植入惠普公司專業(yè)課程，第四年，由學生自主選擇是否進入基地參加專業(yè)實習、實訓，在進入惠普(濟寧)國際人才及產(chǎn)業(yè)基地前由基地對學生進行考核，根據(jù)考核結(jié)果，確定進入基地的學生名單;對于未進入惠普基地學習的學生，惠普基地將配合學校提供獲得對等學分的備選課程，繼續(xù)留校學習。

對于通過考核并自愿進入惠普(濟寧)國際軟件人才基地的2015級惠普共建專業(yè)學生，在基地實訓費用由基地以獎學金形式提供，學生無需向基地繳納實訓費(需自行負擔與大學消費水平等同的生活費用)。

軟件工程專業(yè)，國家統(tǒng)招計劃，學費4500元/年。

中外合作辦學項目專業(yè)簡介

中新合作辦學項目建筑學專業(yè)(本科)

經(jīng)教育部教外綜函[2011]49號批準，我校與新西蘭Unitec理工學院在建筑學專業(yè)本科開展中外合作辦學項目。面向山東省省內(nèi)招收60人，國家統(tǒng)招本科計劃，錄取批次為本科二批。

山東建筑大學的建筑學專業(yè)是我校的傳統(tǒng)優(yōu)勢專業(yè)，并于2000、2004、2008年三次通過了教育部的專業(yè)評估。2012年，建筑學本科教育獲得七年合格有效期通過，建筑學碩士教育首次參評即獲通過。我校建筑學專業(yè)的畢業(yè)生受到社會用人單位的廣泛好評，多年來一直供不應求。新西蘭Unitec理工學院的建筑學專業(yè)在新西蘭乃至澳洲均處于先進地位，已通過英聯(lián)邦國家專業(yè)認證，其建筑學專業(yè)文憑在世界范圍內(nèi)予以承認。

合作辦學的具體內(nèi)容為：學制為4+1.5年，即前4年，學生在山東建筑大學學習，按中新雙方商定的教學計劃進行教學，強化英語語言學習，部分專業(yè)核心課程由新西蘭Unitec理工學院派優(yōu)秀教師主講并負責考核，課程要求與新方大學相同。第5年本項目學生可選擇兩種途徑：1)選擇在山東建筑大學繼續(xù)學習1年完成學業(yè)，成績合格者可獲得山東建筑大學頒發(fā)的建筑學專業(yè)本科畢業(yè)證書(工學學士學位)。2)選擇出國赴新西蘭Unitec理工學院學習。參加英語雅思考試(IELTS)且達到新方規(guī)定的要求，并有一定經(jīng)濟能力的學生可赴新西蘭Unitec理工學院的建筑學專業(yè)繼續(xù)學習1年半，完成學業(yè)，可獲得新西蘭Unitec理工學院頒發(fā)的建筑學學士學位證書，同時學生繳清山東建筑大學規(guī)定學費，學校將對其國外學習成績進行學分互認，符合畢業(yè)要求者，可獲得山東建筑大學建筑學本科畢業(yè)證書(工學學士學位)。

中外合作辦學按培養(yǎng)成本收費，本專業(yè)學費標準為每學年22000元人民幣(按物價局核準的標準執(zhí)行)，到新西蘭Unitec理工學院繼續(xù)進行學習的學生按照該校的海外學生標準收費。

咨詢電話：13361010841，0531-86361731、86361732

中澳合作辦學項目土木工程專業(yè)(本科)

為適應我國教育國際化的發(fā)展趨勢，引進國外優(yōu)質(zhì)教育資源，進一步開拓我校土木工程領域的國際化水平，經(jīng)教育部教外綜函[2011]7號批準，我校與澳大利亞格里菲斯大學在土木工程專業(yè)本科開展中外合作辦學項目，2014年該項目通過教育部的中外合作辦學項目評估。面向山東省省內(nèi)招收100人，國家統(tǒng)招本科計劃，錄取批次為本科二批。

山東建筑大學的土木工程專業(yè)(本科)是我校的傳統(tǒng)優(yōu)勢專業(yè)，土木工程專業(yè)于2003年、2008年及2013年三次通過了住建部的專業(yè)評估。我校土木工程專業(yè)的畢業(yè)生受到社會用人單位的廣泛好評。澳大利亞格里菲斯大學是澳大利亞的公立大學，該大學排名為四星級，在澳大利亞大學的綜合排名中位居前列，是一所具有相當實力的重點大學，其土木工程專業(yè)在澳大利亞處于先進地位，其專業(yè)文憑在世界范圍內(nèi)予以承認。

合作辦學的具體內(nèi)容為：學制4年，學生在山東建筑大學學習，按中澳雙方商定的教學計劃進行教學，強化英語語言學習，部分專業(yè)核心課程由澳大利亞格里菲斯大學選派優(yōu)秀教師主講并負責考核，使用原版教材。4年學習成績合格者可獲得山東建筑大學土木工程專業(yè)本科畢業(yè)證書及學士學位證書。另外學生在山東建筑大學學習3年，課程考核合格，并有出國留學愿望者，參加英語考試且達到澳方規(guī)定的要求，可自愿選擇赴澳大利亞格里菲斯大學土木工程專業(yè)插入其三年級，繼續(xù)學習2年，完成學業(yè)，可獲得澳大利亞格里菲斯大學土木工程學士學位證書和山東建筑大學土木工程專業(yè)本科畢業(yè)證書及學士學位證書。

中外合作辦學按培養(yǎng)成本收費，暫定為18750元人民幣(按物價局核準的標準執(zhí)行)，到澳大利亞格里菲斯大學繼續(xù)進行學習的學生按照該校的海外學生標準收費。

中美合作辦學項目工程管理本科專業(yè)(本科)

為滿足經(jīng)濟全球化及我國建筑業(yè)“走出去”的需求，適應教育國際化的發(fā)展趨勢，引進國外優(yōu)質(zhì)教育資源，進一步開拓我校工程管理專業(yè)的國際化水平，經(jīng)教育部批準，我校與美國北達科他州立大學(North Dakota State University)在工程管理專業(yè)開展合作辦學項目。

國內(nèi)學制4年，學生在山東建筑大學學習，按中美雙方商定的教學計劃進行教學，強化英語語言學習，部分專業(yè)核心課程由美國北達科他州立大學選派優(yōu)秀教師主講并負責考核，使用原版教材。4年學習成績合格者可獲得山東建筑大學頒發(fā)的畢業(yè)證書和本科學位證書。對有出國留學愿望并有一定經(jīng)濟能力的學生，如參加英語托福或者雅思考試且達到美方規(guī)定的要求，可自愿選擇赴美學習，可獲得美方頒發(fā)的工程管理學士學位證書。

培養(yǎng)目標：通過引進高水平的國外優(yōu)秀教育資源，合作培養(yǎng)大學本科層次的具備管理學、經(jīng)濟學、土木工程和法律的基本知識，掌握現(xiàn)代管理科學的理論、方法和手段，熟練掌握外語，具有本專業(yè)技能方面英語表達能力，能用英語與外方進行交流，能在國內(nèi)外工程建設領域從事項目決策和全過程管理的應用型外向型工程管理專業(yè)人才。

主修課程：房屋建筑學、結(jié)構(gòu)力學、建筑結(jié)構(gòu)、施工技術(shù)、工程經(jīng)濟學、建設法規(guī)、建筑施工組織、工程項目管理、工程估價、建設工程合同管理、建筑企業(yè)經(jīng)營管理等。

畢業(yè)去向：畢業(yè)后可在國內(nèi)外工程建設領域的政府主管部門、金融機構(gòu)、建設單位、勘察設計單位、投資公司、房地產(chǎn)公司、工程咨詢公司、項目管理單位、招標代理單位、監(jiān)理單位、施工單位等從事項目策劃、可行性研究、投資分析及項目管理工作。本專業(yè)學生適合考取注冊建造師、注冊監(jiān)理工程師、建設項目管理師等專業(yè)執(zhí)業(yè)資格證書。

中外合作辦學按培養(yǎng)成本收費，本專業(yè)學費標準為每學年18750元人民幣(按物價局核準的標準執(zhí)行);到美國北達科他州州立大學繼續(xù)進行學習的學生按照該校的海外學生標準收費。

聯(lián)系電話：趙老師053186361579;周老師053186361885

中澳合作辦學項目建筑工程技術(shù)專業(yè)(專科)

為適應我國教育國際化的發(fā)展趨勢，引進國外優(yōu)質(zhì)教育資源，進一步開拓我校土木工程領域的國際化水平，經(jīng)山東省教育廳(魯教外字【2009】6號)批準，我校與澳大利亞格里菲斯大學在建筑工程技術(shù)專業(yè)開展中外合作辦學項目。面向山東省省內(nèi)招收100人，國家統(tǒng)招?？朴媱?，錄取批次為?？婆?/p>

山東建筑大學的建筑工程技術(shù)專業(yè)(?？?是我校的傳統(tǒng)優(yōu)勢專業(yè)，土木工程專業(yè)于2003年、2008年及2013年三次通過了住建部的專業(yè)評估。我校建筑工程技術(shù)專業(yè)的畢業(yè)生受到社會用人單位的廣泛好評。澳大利亞格里菲斯大學是澳大利亞的公立大學，該大學排名為四星級，在澳大利亞大學的綜合排名中位居前列，是一所具有相當實力的重點大學，其土木工程專業(yè)在澳大利亞處于先進地位，其專業(yè)文憑在世界范圍內(nèi)予以承認。

合作辦學的具體內(nèi)容為：學制3年，學生在山東建筑大學學習，按中澳雙方商定的教學計劃進行教學，強化英語語言學習，部分專業(yè)核心課程由澳大利亞格里菲斯大學選派優(yōu)秀教師主講并負責考核，使用原版教材。3年學習成績合格者可獲得山東建筑大學頒發(fā)的建筑工程技術(shù)專業(yè)?？飘厴I(yè)證書。對有出國留學愿望并有一定經(jīng)濟能力的學生，如參加英語考試且達到澳方規(guī)定的要求，可自愿選擇赴澳大利亞格里菲斯大學土木工程專業(yè)插入其三年級，繼續(xù)學習2年，完成學業(yè)，可獲得澳大利亞格里菲斯大學頒發(fā)的土木工程學士學位證書。

中外合作辦學按培養(yǎng)成本收費，暫定為18000元人民幣(按物價局核準的標準執(zhí)行)，到澳大利亞格里菲斯大學繼續(xù)進行學習的學生按照該校的海外學生標準收費。

中澳合作辦學項目會計(含市場營銷專業(yè))(?？?

專業(yè)簡介：我校與澳大利亞維多利亞大學(Victoria University)自2006年開展中外合作辦學項目。2014年，山東建筑大學與澳大利亞維多利亞大學的企業(yè)管理(創(chuàng)業(yè)與中小企業(yè)管理)碩士合作辦學項目也獲得教育部批準。2015年面向山東省內(nèi)招收會計(含市場營銷專業(yè))200人，其中文科100人，理科100人，國家統(tǒng)招計劃，?？贫?。新生入學后，可以根據(jù)個人意愿自主選擇會計或市場營銷專業(yè)。

合作辦學的具體內(nèi)容為：學制3年，第一學年由中外教師強化英語教學(每周30學時以上)，第二學年和第三學年部分專業(yè)課程采用英文原版教材，由中方教師雙語講授。英語雅思考試(IELTS)成績達到澳方規(guī)定的要求，并有一定經(jīng)濟能力的學生可在?？飘厴I(yè)后赴澳大利亞維多利亞大學繼續(xù)學習，維多利亞大學承認在我校三年學習期間所修學分，可選擇經(jīng)濟學、管理學、金融、會計學、市場營銷、人力資源管理、國際貿(mào)易、信息管理、旅游管理等四十多個經(jīng)濟管理類相關專業(yè)學習，完成規(guī)定的學分且成績合格可獲得維多利亞大學頒發(fā)的學士學位證書。

中外合作辦學按培養(yǎng)成本收費，按物價局核準的標準執(zhí)行，?？茖W費為每年15000元人民幣。網(wǎng)址http://sitem.sdjzu.edu.cn/shangxueyuan/index.asp

培養(yǎng)目標：該專業(yè)培養(yǎng)英語熟練并掌握會計、審計和工商管理等方面的基本理論和實務，熟悉國內(nèi)國際的會計慣例、準則和法規(guī);能在財政、金融、稅務和審計等企事業(yè)單位、尤其是建筑和房地產(chǎn)企業(yè)從事會計和財會管理工作的外向型、實用型財會人才。

主干課程：商務管理、商務環(huán)境、商務分析、信息系統(tǒng)、商法、商務溝通、會計學、營銷原理、財務會計、管理會計、成本會計、會計電算化、建筑與房地產(chǎn)企業(yè)會計等。

就業(yè)方向及發(fā)展前景：畢業(yè)后能夠直接在中、外合資企業(yè)、事業(yè)單位或政府機構(gòu)等從事會計、審計和財務管理等工作。同時依托山東建筑大學在建筑與房地產(chǎn)行業(yè)的學術(shù)背景與文化積淀，在實踐教學環(huán)節(jié)重點培養(yǎng)學生建筑與房地產(chǎn)企業(yè)會計的實踐操作能力。

咨詢電話18105311909、18105311898、18105311801、0531-86361259、0531-86361260