科教融合學(xué)院以新工科建設(shè)為辦學(xué)模式，以新經(jīng)濟(jì)、新產(chǎn)業(yè)為背景，樹立創(chuàng)新型、綜合化、全周期教育“新理念”，新齊魯工大融合山東省科學(xué)院和學(xué)校優(yōu)質(zhì)的科教資源，成立“光電工程國際化示范學(xué)院” 、“網(wǎng)絡(luò)空間安全學(xué)院”、“能源與動(dòng)力工程學(xué)院”，探索重基礎(chǔ)、寬領(lǐng)域、學(xué)科交叉的人才培養(yǎng)“新模式”，打造具有國際競爭力的工程教育“新質(zhì)量”?！?a >(點(diǎn)擊了解更多)

　　齊魯英才學(xué)堂

　　借鑒教育部“基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)試驗(yàn)計(jì)劃”以及面向“新工科”建設(shè)的“復(fù)旦共識(shí)”和“天大行動(dòng)”，“齊魯英才學(xué)堂”將以“領(lǐng)跑者”的理念建立拔尖人才培養(yǎng)試驗(yàn)區(qū)，以“選”“鑒”結(jié)合探索拔尖學(xué)生選拔方式，成立“人工智能+”特色班和“應(yīng)用化學(xué)國際實(shí)驗(yàn)班”，以“一制三化”(導(dǎo)師制、個(gè)性化、小班化、國際化)探索因材施教模式，實(shí)現(xiàn)“成才率”和“成大才率”高的目標(biāo)?！?a >(點(diǎn)擊了解更多)

　　全員二次選擇專業(yè)制度

　　從2017年起，在大一學(xué)生升入大二前，我校實(shí)施“全員二次選擇專業(yè)制度”，全年級(jí)大一學(xué)生都有重新選擇專業(yè)的機(jī)會(huì)，每個(gè)專業(yè)允許轉(zhuǎn)入學(xué)生人數(shù)一般不超過該專業(yè)總數(shù)的30%，充分利用轉(zhuǎn)專業(yè)政策，突出個(gè)性化發(fā)展。