機(jī)器人工程
一、專業(yè)概況
機(jī)器人學(xué)院成立于2016年4月26日，是國內(nèi)最早成立專門從事前沿交叉學(xué)科 “智能機(jī)器人+”創(chuàng)新人才培養(yǎng)的學(xué)院之一。機(jī)器人工程專業(yè)于2016年獲批，是國內(nèi)較早獲批的機(jī)器人領(lǐng)域人才培養(yǎng)的基地之一。
二、培養(yǎng)目標(biāo)
機(jī)器人工程是融合自動(dòng)化、機(jī)械工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、人工智能、數(shù)學(xué)等學(xué)科的前沿交叉學(xué)科。本專業(yè)堅(jiān)持學(xué)科前沿性與工程導(dǎo)向性，采用個(gè)性化培養(yǎng)模式、多學(xué)科導(dǎo)師指導(dǎo)下的項(xiàng)目制教學(xué)，利用遞進(jìn)式實(shí)踐教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、科技創(chuàng)新等綜合能力與素養(yǎng)。
三、師資隊(duì)伍
學(xué)院師資力量雄厚，現(xiàn)有專兼職教師 33 人，其中校內(nèi)教師 26 人、外聘兼職教授 7 人。擁有一支包括院士、國家
863 智能機(jī)器人主題專家、長江學(xué)者、國家杰青、國家百千萬人才、教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才等在內(nèi)的杰出師資隊(duì)伍。
四、培養(yǎng)特色
“機(jī)器人+”學(xué)科交叉的個(gè)性化培養(yǎng)：實(shí)行個(gè)性化的培養(yǎng)方案，專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)與前沿創(chuàng)新能力并重；
“導(dǎo)師群+”實(shí)踐驅(qū)動(dòng)的項(xiàng)目制教學(xué)：實(shí)行項(xiàng)目制教學(xué)，以遞進(jìn)式實(shí)踐項(xiàng)目啟發(fā)學(xué)生創(chuàng)新思維；
“研賽創(chuàng)+”開放式創(chuàng)新協(xié)同育人：實(shí)行“政產(chǎn)學(xué)研資”合作模式，以產(chǎn)業(yè)前沿技術(shù)助推科學(xué)創(chuàng)新，拓展學(xué)生設(shè)計(jì)思維與國際視野。
五、畢業(yè)前景
本專業(yè)適應(yīng)行業(yè)發(fā)展，勝任產(chǎn)品設(shè)計(jì)、科學(xué)研究、生產(chǎn)組織管理、設(shè)備維護(hù)革新等方面的工作，能夠成長為機(jī)器人等相關(guān)領(lǐng)域技術(shù)和管理骨干，能夠成為高級(jí)工程技術(shù)和項(xiàng)目管理人才。