行政管理(公共管理類大類招生)
四年 本科(普通教育)
其一,學(xué)科交叉融合,注重工具、方法訓(xùn)練。即注重管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、心理學(xué)、社會學(xué)、政治學(xué)、法學(xué)、統(tǒng)計學(xué)等學(xué)科的交叉、融合,在專業(yè)教育中遵循知識、工具、視野的遞進嵌入,夯實學(xué)生的基礎(chǔ)理論與工具性知識技能技巧的掌握。
其二,注重培養(yǎng)模式創(chuàng)新,突出學(xué)生動手操作能力。強化社會服務(wù)等社會實踐板塊,加重課外實踐/實習(xí)學(xué)時,夯實學(xué)生的實際操作能力;致力打造學(xué)生實踐平臺,定期不定期注重組織學(xué)生到黨政機關(guān)、企事業(yè)單位等實踐基地進行實踐教學(xué)、情景模擬教學(xué)和觀摩教學(xué);系統(tǒng)實施社會實踐、社會調(diào)查和實習(xí)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目訓(xùn)練、案例大賽參與,全面提升學(xué)生回應(yīng)社會問題的能力。
其三,豐富的干部培養(yǎng)經(jīng)驗應(yīng)用于學(xué)生能力素質(zhì)培養(yǎng)。學(xué)院作為重慶市干部培訓(xùn)基地、重慶市公務(wù)員培訓(xùn)基地,為社會培養(yǎng)了大批政府機關(guān)、企事業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo)干部和管理精英,積累了豐富的培養(yǎng)學(xué)生公共管理能力素質(zhì)的經(jīng)驗方法。就業(yè)方向:學(xué)院本科畢業(yè)生廣泛就業(yè)于全國各級黨政機關(guān)、事業(yè)單位、大中型企業(yè)和社會組織等單位,主要從事行政管理、人力資源管理、經(jīng)濟分析、財務(wù)管理、政策研究以及教學(xué)科研等相關(guān)崗位工作。同時,近年來畢業(yè)生國內(nèi)外升學(xué)率持續(xù)走高,其中被約翰·霍普金斯大學(xué)、俄亥俄州立大學(xué)、法國巴黎政治大學(xué)、墨爾本大學(xué)、倫敦大學(xué)國王學(xué)院、愛丁堡大學(xué)以及北京大學(xué)、浙江大學(xué)、上海交通大學(xué)、中國人民大學(xué)、西安交通大學(xué)等國內(nèi)外一流大學(xué)錄取的學(xué)生數(shù)顯著提升。近三年本科畢業(yè)生國內(nèi)外升學(xué)率近40%、各類基層項目(選調(diào)生等)就業(yè)率5.94%(遠高于學(xué)校平均水平)。扎實的理論功底、突出的實踐能力、卓越的創(chuàng)新思維和強烈的社會責任感,令學(xué)院畢業(yè)生得到眾多用人單位和相關(guān)高校的肯定與好評。