專業(yè)名稱：市場營銷 專業(yè)代碼：120202

一、專業(yè)特色與優(yōu)勢

所屬學科門類為管理學，所屬專業(yè)門類為工商管理，所授學位為管理學學士學位。

市場營銷專業(yè)一直是中南財經(jīng)政法大學的優(yōu)勢專業(yè)之一，在省內(nèi)乃至國內(nèi)均具有較強影響力。2006年，市場營銷專業(yè)被納入湖北省本科品牌專業(yè)建設(shè)項目;2010年，市場營銷專業(yè)獲批成為教育部特色專業(yè)建設(shè)基地。市場營銷專業(yè)現(xiàn)有專職教師17人，其中教授4人，副教授8人，講師5人。16位教師具有博士學位(含1名海歸博士，另有一名教師正在海外攻讀博士學位)，6位教師擁有在美國、加拿大、德國、瑞典、新西蘭等國學習、訪問的經(jīng)歷。萬后芬教授曾榮獲高等院校首屆國家級名師獎;另有兩名青年教師分獲中南財經(jīng)政法大學青年教師講課比賽一、二等獎。

2004年，本專業(yè)核心課程《市場營銷學》被評為國家級精品課程;2012年，《價值營銷概說》獲批為教育部2012年度精品視頻公開課;2013年，《市場營銷學》獲批為國家精品資源共享課。此外，由本專業(yè)教師主編《市場營銷教程》立體化教材，先后成為教育部“九五”、“十五”、“十一五”規(guī)劃教材。

科學研究方面，近年來，本專業(yè)專職教師先后承擔國家自然科學基金項目8項，國家社會科學基金項目3項，教育部人文社科基金項目6項，在《管理世界》、《財貿(mào)經(jīng)濟》、《管理科學學報》等權(quán)威雜志發(fā)表論文數(shù)十篇，出版專著數(shù)十部。教學研究方面，本專業(yè)所采用的案例教學法曾獲國家級教學成果二等獎;《市場營銷教程》獲湖北省教學成果一等獎;2011年，市場營銷教研室被評為中南財經(jīng)政法大學優(yōu)秀教研室;2012年，市場營銷專業(yè)本科教學被納入中南財經(jīng)政法大學本科教學“卓越計劃”項目。

二、人才培養(yǎng)質(zhì)量

本專業(yè)依托我校經(jīng)、管、法綜合發(fā)展的優(yōu)勢，堅持“寬口徑、厚基礎(chǔ)、高素質(zhì)”的培養(yǎng)方針，實現(xiàn)本專業(yè)培養(yǎng)特色的三方面：強調(diào)通用、立足社會、著眼未來。培養(yǎng)懂經(jīng)濟、知法律、擅管理、通營銷的復合通用型人才。在保證提高課堂教學效果和質(zhì)量的基礎(chǔ)上，強調(diào)社會實踐與實驗環(huán)節(jié)，注重學生分析及解決問題能力和社會適應能力的培養(yǎng)。把本專業(yè)學生培養(yǎng)成為以市場營銷為核心，融合經(jīng)濟學、法學、管理學等多學科知識的復合型人才。

本專業(yè)主要課程包括：市場營銷學、消費者行為學、國際市場營銷、市場調(diào)研、品牌管理、營銷系統(tǒng)工程、電子商務、廣告學、銷售管理、管理溝通、營銷模擬、營銷風險管理、宏觀經(jīng)濟學、微觀經(jīng)濟學、計量經(jīng)濟學、管理學、法學通論、貨幣金融學;戰(zhàn)略管理、統(tǒng)計學、會計學、投資學、財務管理學、人力資源管理等。

本專業(yè)學生積極參與各類科研活動與學科競賽，并取得優(yōu)異成績。曾獲國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目立項多項、“康騰杯”案例分析大賽特等獎、“康師傅”全國大學生創(chuàng)新挑戰(zhàn)賽全國十強、現(xiàn)代汽車全國營銷大賽50強、全國公共關(guān)系大賽三等獎、廣東移動“領(lǐng)先之星”商業(yè)大賽全國前五、華碩全國校園精英挑戰(zhàn)賽第五名、湖北省營銷策劃大賽二等獎、全國首屆三峽大壩策劃大賽團體優(yōu)秀獎等多個全國性和省級獎項。

自本專業(yè)設(shè)置以來，多名學生被推薦或考入國內(nèi)知名大學深造，如北京大學、中國人民大學、復旦大學、中山大學、武漢大學、浙江大學、華中理工大學等，還有不少學生赴海外知名大學深造。

三、畢業(yè)生就業(yè)狀況

本專業(yè)學生就業(yè)情況良好，2009-2012年畢業(yè)生一次性就業(yè)率(含升學、出國)分別為83.44%、90.56%、94.07%、93.60%。畢業(yè)生主要就業(yè)方向包括互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)(騰訊、百度、淘寶、大眾點評網(wǎng))、金融企業(yè)(含銀行、證券、保險)、大型國企(如移動、電信、電力、中建)、其他企業(yè)(如格力、美的、萬科)、公務員，還有部分學生選擇自主創(chuàng)業(yè)。

本專業(yè)學生就業(yè)后，我們會通過用人單位走訪、用人單位調(diào)查等多種方式聽取用人單位對人才培養(yǎng)的建議與意見，了解用人單位對本專業(yè)畢業(yè)生的評價。總體來看，用人單位對本專業(yè)畢業(yè)生反應良好，大多數(shù)學生在較短時間內(nèi)成為單位業(yè)務骨干，許多畢業(yè)生還成長為單位高層管理人員，從而為本校本專業(yè)樹立了良好的口碑。