培養(yǎng)目標(biāo): 本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)能主動(dòng)適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要，有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律，德智體美勞全面發(fā)展，具有扎實(shí)的經(jīng)濟(jì)學(xué)、資源環(huán)境科學(xué)理論與專(zhuān)業(yè)知識(shí)，具備資源開(kāi)發(fā)利用、自然資源資產(chǎn)評(píng)估、環(huán)境影響評(píng)價(jià)、環(huán)境規(guī)劃管理、資源環(huán)境監(jiān)測(cè)等業(yè)務(wù)技能，能夠在相關(guān)資源與環(huán)境管理部門(mén)、大中型企業(yè)、跨國(guó)公司、科研機(jī)構(gòu)從事資源與環(huán)境行業(yè)政策研究和日常管理、資源與環(huán)保產(chǎn)品的市場(chǎng)推廣、資源與環(huán)境項(xiàng)目評(píng)估及績(jī)效管理、資源與環(huán)保產(chǎn)業(yè)的資本化運(yùn)作等工作的基礎(chǔ)扎實(shí)、知識(shí)面廣、專(zhuān)業(yè)能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高的“應(yīng)用型、復(fù)合型”專(zhuān)門(mén)人才。
主干課程:資源經(jīng)濟(jì)學(xué)、環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)、環(huán)境經(jīng)濟(jì)與政策、生態(tài)經(jīng)濟(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)地理學(xué)、計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)、資源管理學(xué)、環(huán)境影響評(píng)價(jià)、環(huán)境資源法學(xué)、資源環(huán)境與經(jīng)濟(jì)發(fā)展專(zhuān)題、環(huán)境管理與規(guī)劃、可持續(xù)發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)、資源環(huán)境價(jià)值評(píng)估、資源環(huán)境監(jiān)測(cè)、資源再生利用、能源開(kāi)發(fā)與經(jīng)濟(jì)分析、循環(huán)經(jīng)濟(jì)學(xué)等。
比較優(yōu)勢(shì):資源與環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)是運(yùn)用經(jīng)濟(jì)學(xué)原理研究自然資源環(huán)境的發(fā)展與保護(hù)的經(jīng)濟(jì)學(xué)分支學(xué)科，是經(jīng)濟(jì)學(xué)和資源環(huán)境科學(xué)兩大學(xué)科交叉形成的一門(mén)新興學(xué)科，屬教育部特設(shè)專(zhuān)業(yè)。黨的十八大以來(lái)，生態(tài)文明建設(shè)和綠色發(fā)展理念成為我國(guó)發(fā)展的重點(diǎn)，資源高效利用與環(huán)境保護(hù)日益成為重點(diǎn)研究領(lǐng)域，社會(huì)對(duì)于這一領(lǐng)域?qū)I(yè)人才需求越來(lái)越大，國(guó)家、學(xué)校加大對(duì)本學(xué)科的資源配置和支持。我校資源與環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)相關(guān)師資力量雄厚，專(zhuān)業(yè)建設(shè)近年來(lái)成效顯著，就業(yè)率位于學(xué)校前列，具有人口、資源與環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士學(xué)位授予權(quán)。
就業(yè)方向:隨著國(guó)家綠色發(fā)展理念的貫徹及生態(tài)優(yōu)先戰(zhàn)略的實(shí)施，社會(huì)對(duì)資源與環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)的專(zhuān)業(yè)人才需求加大，就業(yè)前景廣闊。畢業(yè)學(xué)生主要就職于資源環(huán)境或經(jīng)濟(jì)管理部門(mén)、政府相關(guān)部門(mén)、環(huán)境經(jīng)濟(jì)分析、環(huán)境規(guī)劃管理等方面的科研、教學(xué)、管理機(jī)構(gòu)及企事業(yè)單位。