繪畫專業(yè)學(xué)科帶頭人：姚爾暢

繪畫專業(yè)負(fù)責(zé)人：徐坤

繪畫專業(yè)的學(xué)科結(jié)構(gòu)是以當(dāng)代文化為背景和古典—現(xiàn)代—當(dāng)代為課程脈絡(luò)的教學(xué)體系。專業(yè)以傳統(tǒng)繪畫為基礎(chǔ)、以現(xiàn)代繪畫為依托、以當(dāng)代繪畫為發(fā)展方向，將當(dāng)代教學(xué)理念貫穿其中。教學(xué)中分設(shè)油畫和綜合繪畫兩個(gè)系列的工作室課程，兩者相互交融滲透。在此基礎(chǔ)上深化藝術(shù)理論教學(xué)，拓展學(xué)術(shù)視野；鼓勵(lì)學(xué)生關(guān)心并參加社會藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)；注重學(xué)生想象力和綜合創(chuàng)作能力的培養(yǎng)；強(qiáng)調(diào)學(xué)生的藝術(shù)理念和藝術(shù)技巧的結(jié)合。培養(yǎng)學(xué)生成為具有扎實(shí)的造型能力和創(chuàng)作能力的未來藝術(shù)家或從事策劃和組織藝術(shù)活動(dòng)的藝術(shù)工作者。

主要課程：素描、色彩、解剖、透視、造型基礎(chǔ)、中外美術(shù)史、繪畫表現(xiàn)、繪畫創(chuàng)作、繪畫語言解析、材料語言轉(zhuǎn)換、數(shù)碼繪畫、藝術(shù)批評與文本解讀、綜合藝術(shù)基礎(chǔ)、綜合藝術(shù)研究、西方藝術(shù)語言研究、油畫研究、油畫創(chuàng)作、架上繪畫研究，以及寫生與采風(fēng)等專業(yè)課程。

就業(yè)去向：獨(dú)立藝術(shù)工作室、高等與中等院校、出版機(jī)構(gòu)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)、會展策劃與設(shè)計(jì)制作公司等。

繪畫專業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃方案

一、培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)要求

繪畫專業(yè)以二維造型藝術(shù)為學(xué)科教學(xué)基礎(chǔ)，采用傳統(tǒng)和現(xiàn)代藝術(shù)教學(xué)理念和方法，以繪畫創(chuàng)作、繪畫藝術(shù)研究為教學(xué)核心，注重學(xué)生綜合創(chuàng)作能力的培養(yǎng)，發(fā)掘?qū)W生的藝術(shù)潛力，培養(yǎng)面向當(dāng)代藝術(shù)事業(yè)和當(dāng)代社會文化產(chǎn)業(yè)，參與社會文化建設(shè)和文化發(fā)展，具有當(dāng)代文化視野，適合專業(yè)藝術(shù)機(jī)構(gòu)、美術(shù)館、博物館、藝術(shù)院校、文化館、畫廊、藝術(shù)工作室等需要的專業(yè)畫家、藝術(shù)教師、職業(yè)藝術(shù)工作者，以及藝術(shù)策劃、藝術(shù)設(shè)計(jì)工作者。

通過學(xué)習(xí)，本專業(yè)的學(xué)生應(yīng)掌握美術(shù)史的基本知識，打下扎實(shí)的造型基礎(chǔ)，具備良好的審美素質(zhì)，了解當(dāng)代藝術(shù)的狀況，形成當(dāng)代藝術(shù)思維觀念，熟悉繪畫材料與媒介手段，掌握繪畫的表現(xiàn)技能，懂得藝術(shù)語言的轉(zhuǎn)換方法，具有較強(qiáng)的繪畫表現(xiàn)和創(chuàng)作能力。

二、基準(zhǔn)學(xué)制

四年。

三、學(xué)科和主干課程

1、學(xué)科

學(xué)科門類：藝術(shù)學(xué) 一級學(xué)科：美術(shù)學(xué)

2、主干課程

藝術(shù)批評與文本解讀、素描、色彩、透視、解剖、造型基礎(chǔ)、繪畫表現(xiàn)、繪畫創(chuàng)作、繪畫語言解析、材料語言轉(zhuǎn)換、數(shù)碼繪畫（二維）、數(shù)碼繪畫（三維）、寫生與采風(fēng)、畢業(yè)設(shè)計(jì)（實(shí)習(xí)、論文創(chuàng)作）。

四、畢業(yè)與學(xué)位

本專業(yè)方向?qū)W生在學(xué)期間必須修滿教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的160學(xué)分方能畢業(yè)。其中通識課程58學(xué)分。專業(yè)主干課程43學(xué)分，專業(yè)拓展課程51學(xué)分，畢業(yè)設(shè)計(jì)8學(xué)分。經(jīng)審查，符合學(xué)士學(xué)位授予條件者，授予學(xué)士學(xué)位，頒發(fā)學(xué)位證書。