以東南大學(xué)電類(lèi)學(xué)科平臺(tái)為基礎(chǔ)進(jìn)行寬口徑招生，主要專(zhuān)業(yè)方向有 ：1.計(jì)算機(jī)測(cè)量與控制技術(shù)；2.工業(yè)檢測(cè)與自動(dòng)化儀表；3.機(jī)器人技術(shù)；4.傳感網(wǎng)與物聯(lián)網(wǎng)技術(shù);5.車(chē)輛測(cè)控技術(shù)與工程 ；6.導(dǎo)航定位與測(cè)控技術(shù) ；7.虛擬現(xiàn)實(shí)與人機(jī)交互技術(shù)。

教學(xué)模式

學(xué)院為學(xué)生開(kāi)設(shè)有通識(shí)教育基礎(chǔ)課、電類(lèi)平臺(tái)基礎(chǔ)課、學(xué)科專(zhuān)業(yè)主干課和方向課、大型實(shí)驗(yàn)課和集中實(shí)踐環(huán)節(jié)等，具有規(guī)范化、系列化和內(nèi)容現(xiàn)代化的特點(diǎn)，既為學(xué)生奠定寬厚的基礎(chǔ)理論，拓寬知識(shí)面，又反映儀器科學(xué)與技術(shù)學(xué)科中的新思想、新技術(shù)、新工具、新手段。學(xué)院在創(chuàng)新人才培養(yǎng)方面形成了顯著的特色和優(yōu)勢(shì)，擁有“傳感器與檢測(cè)技術(shù)”國(guó)家級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)。近五年來(lái)承擔(dān)國(guó)家級(jí)和省部級(jí)教學(xué)改革項(xiàng)目11項(xiàng)，建立了“科研與教學(xué)相結(jié)合、學(xué)習(xí)與研究一體化”的創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，形成了“理論教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)、課外研學(xué)、網(wǎng)絡(luò)助學(xué)”的多方位人才培養(yǎng)特色，建設(shè)了兩個(gè)國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心：“機(jī)電綜合工程訓(xùn)練中心”、“機(jī)電測(cè)控虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心”，以及一個(gè)江蘇省工程實(shí)踐教育中心“物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)工程訓(xùn)練中心”和一個(gè)江蘇省實(shí)驗(yàn)教學(xué)與實(shí)踐教育中心“測(cè)控技術(shù)與儀器學(xué)科綜合訓(xùn)練中心”?！皽y(cè)控技術(shù)與儀器本科專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)體系的構(gòu)建和培養(yǎng)方案的改革”獲2004年江蘇省教學(xué)成果一等獎(jiǎng)，“建立科研與教學(xué)相結(jié)合、學(xué)習(xí)與研究一體化的創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式”獲2009年江蘇省教學(xué)成果特等獎(jiǎng)和國(guó)家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)?！皽y(cè)控技術(shù)與儀器”專(zhuān)業(yè)于2009年被評(píng)為江蘇省品牌專(zhuān)業(yè)及國(guó)家特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)。2012年入選江蘇省重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)類(lèi)。

培養(yǎng)特色

本專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)重基礎(chǔ)強(qiáng)實(shí)踐，是教育部首批批準(zhǔn)的“卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃”實(shí)施專(zhuān)業(yè)之一。學(xué)生既要學(xué)習(xí)電子信息理論及應(yīng)用、計(jì)算機(jī)科學(xué)基礎(chǔ)及應(yīng)用、控制理論及應(yīng)用、光學(xué)與光電子理論及應(yīng)用、機(jī)械基礎(chǔ)理論及應(yīng)用和測(cè)控儀器設(shè)計(jì)方法，也要學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)分析、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、管理及多門(mén)人文素質(zhì)教育課程。學(xué)生進(jìn)校后首先進(jìn)行大類(lèi)培養(yǎng)，按照電類(lèi)統(tǒng)一的基礎(chǔ)課和技術(shù)基礎(chǔ)課進(jìn)行學(xué)習(xí)，進(jìn)入高年級(jí)學(xué)習(xí)階段后可自選方向課深入學(xué)習(xí)。學(xué)生具有扎實(shí)的基礎(chǔ)理論知識(shí)、寬厚的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)及能力、寬泛的測(cè)控技術(shù)應(yīng)用能力、儀器系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)能力及初步的經(jīng)營(yíng)與管理能力。學(xué)院重視課程建設(shè)，現(xiàn)建有國(guó)家精品課程5門(mén)及一批本科生seminar課程。《傳感器技術(shù)》2013年入選國(guó)家級(jí)精品資源共享課。學(xué)院結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)為學(xué)生課外研學(xué)活動(dòng)提供了良好環(huán)境，在實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力和優(yōu)秀生培養(yǎng)方面具有特色和優(yōu)勢(shì)。學(xué)院本科生多年來(lái)在“全國(guó)大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽”，“全國(guó)機(jī)械創(chuàng)新大賽”，“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽，“國(guó)際數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽”等重大比賽中取得了優(yōu)異成績(jī)，僅近5年就獲得了國(guó)際級(jí)、國(guó)家級(jí)及省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)80多項(xiàng)，三分之一以上的本科生在省級(jí)以上各類(lèi)學(xué)科競(jìng)賽上獲獎(jiǎng)。