培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備心理學(xué)學(xué)科的基本理論、基本知識和基本技能，接受初步的科學(xué) 思維和科學(xué)實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練，能夠在科研部門、教育機(jī)構(gòu)及其他企事業(yè)單位，針對不同的領(lǐng)域（例如但 不限于公共管理、工商管理、經(jīng)濟(jì)決策、公共關(guān)系、市場營銷、廣告策劃、工業(yè)與商業(yè)設(shè)計(jì)、公安、軍 事、體育、文化藝術(shù)、航空航天、醫(yī)護(hù)、社會(huì)工作等）從事和心理學(xué)相關(guān)的工作或繼續(xù)攻讀相關(guān)學(xué) 科的碩士、博士學(xué)位的應(yīng)用型、復(fù)合型人才。
培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)心理學(xué)方面的基本理論和基本知識，接受心理學(xué)實(shí)驗(yàn)研究設(shè) 計(jì)、分析方法以及查閱、理解和寫作專業(yè)文獻(xiàn)等方面的基本訓(xùn)練，掌握心理學(xué)的實(shí)證以及相關(guān)的 統(tǒng)計(jì)、測量技術(shù)，具有從事相關(guān)方面研究與實(shí)踐工作的基本能力。
畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：
1．具有良好的中、英文語言運(yùn)用能力，能夠利用計(jì)算機(jī)及信息技術(shù)進(jìn)行文獻(xiàn)檢索、數(shù)據(jù)和文 字處理等工作，具有一定的文學(xué)、歷史學(xué)、哲學(xué)、人類學(xué)、政治學(xué)、藝術(shù)、法學(xué)、社會(huì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理 學(xué)等人文社會(huì)科學(xué)方面的知識，具有數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生命科學(xué)、地球科學(xué)等方面的知識；
2．掌握心理學(xué)科的基本理論和基本知識，掌握心理學(xué)的實(shí)證以及相關(guān)的統(tǒng)計(jì)、測量技術(shù)，掌 握心理學(xué)實(shí)驗(yàn)研究設(shè)計(jì)、分析方法以及查閱、理解和寫作專業(yè)文獻(xiàn)的方法，了解心理學(xué)科的發(fā)展 趨勢和應(yīng)用前景，具有初步的對實(shí)踐領(lǐng)域的具體應(yīng)用問題的敏感性和解決能力；
3．具有知識獲取、知識應(yīng)用和知識創(chuàng)新能力，具有一定的政治分析能力、較嚴(yán)密的邏輯推理 思維能力和一定的批判性思維能力，具有與他人和諧交往的能力以及良好的適應(yīng)和心理調(diào)節(jié)能 力，具有一定的國際視野和跨文化環(huán)境下的交流、競爭與合作的初步能力。
主干學(xué)科：教育心理學(xué)、管理心理學(xué)、臨床與咨詢心理學(xué)。
核心知識領(lǐng)域：普通心理學(xué)、實(shí)驗(yàn)心理學(xué)、心理統(tǒng)計(jì)及其常用軟件、心理測量學(xué)、生物心理學(xué)、 社會(huì)心理學(xué)、變態(tài)心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、心理學(xué)史、管理心理學(xué)、教育心理學(xué)、臨床與咨詢心理學(xué)。
核心課程示例：
示例一：心理學(xué)導(dǎo)論（上、下）（共96學(xué)時(shí)）、普通生物學(xué)（動(dòng)物部分）（36學(xué)時(shí)）、動(dòng)物學(xué)實(shí)驗(yàn) （36學(xué)時(shí)）、線性代數(shù)（54學(xué)時(shí)）、生理學(xué)（54學(xué)時(shí)）、生理學(xué)實(shí)驗(yàn)（36學(xué)時(shí)）、概率統(tǒng)計(jì)（54學(xué)時(shí)）、 文科物理學(xué)（54學(xué)時(shí)）、生物心理學(xué)（54學(xué)時(shí)）、人格心理學(xué)（54學(xué)時(shí)）、心理統(tǒng)計(jì)（54學(xué)時(shí)）、實(shí)驗(yàn) 心理學(xué)（54學(xué)時(shí)）、實(shí)驗(yàn)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)（36學(xué)時(shí)）、變態(tài)心理學(xué)（54學(xué)時(shí)）、發(fā)展心理學(xué)（54學(xué)時(shí)）、認(rèn) 知心理學(xué)（54學(xué)時(shí)）、心理測量（54學(xué)時(shí)）、社會(huì)心理學(xué)（54學(xué)時(shí)）。
示例二：CNS解剖與生理（54學(xué)時(shí)）、心理統(tǒng)計(jì)（108學(xué)時(shí)）、普通心理學(xué)（上）（54學(xué)時(shí)）、普通 心理學(xué)（上）實(shí)驗(yàn)（18學(xué)時(shí)）、普通心理學(xué)（下）（54學(xué)時(shí)）、普通心理學(xué)（下）實(shí)驗(yàn)（18學(xué)時(shí)）、實(shí)驗(yàn) 心理學(xué)（上）（36學(xué)時(shí)）、實(shí)驗(yàn)心理學(xué)（上）實(shí)驗(yàn)（18學(xué)時(shí)）、實(shí)驗(yàn)心理學(xué)（下）（36學(xué)時(shí)）、實(shí)驗(yàn)心理 學(xué)（下）實(shí)驗(yàn)（18學(xué)時(shí)）、發(fā)展心理學(xué)（54學(xué)時(shí)）、心理測量（54學(xué)時(shí)）、心理測量實(shí)驗(yàn)（18學(xué)時(shí)）、人 格心理學(xué)（54學(xué)時(shí)）、生理心理學(xué)（54學(xué)時(shí)）、教育心理學(xué)（54學(xué)時(shí)）、社會(huì)心理學(xué)（54學(xué)時(shí)）、心理 學(xué)史（54學(xué)時(shí)）、認(rèn)知心理學(xué)（54學(xué)時(shí)）、認(rèn)知心理學(xué)實(shí)驗(yàn)（18學(xué)時(shí)）、變態(tài)心理學(xué)（54學(xué)時(shí)）、心理 咨詢概論（54學(xué)時(shí)）、組織管理心理學(xué)（54學(xué)時(shí)）、人事測評與職業(yè)規(guī)劃（36學(xué)時(shí)）、人力資源開發(fā) 與管理（36學(xué)時(shí)）。
示例三：人體解剖生理（56學(xué)時(shí)）、心理學(xué)原理（56學(xué)時(shí)）、心理與教育統(tǒng)計(jì)學(xué)（54學(xué)時(shí)）、發(fā) 展心理學(xué)（54學(xué)時(shí)）、教育心理學(xué)（54學(xué)時(shí)）、心理咨詢學(xué)概論（54學(xué)時(shí)）、教育學(xué)（54學(xué)時(shí)）、人格 心理學(xué)（54學(xué)時(shí)）、心理測量學(xué)（54學(xué)時(shí)）、實(shí)驗(yàn)心理學(xué)（上）（36學(xué)時(shí)）、統(tǒng)計(jì)軟件包（54學(xué)時(shí)，含 實(shí)訓(xùn)36學(xué)時(shí)）、心理學(xué)史（54學(xué)時(shí)）、臨床心理學(xué)（54學(xué)時(shí)）、異常心理學(xué)（54學(xué)時(shí)）、實(shí)驗(yàn)心理學(xué) （下）（實(shí)驗(yàn)72學(xué)時(shí)）、社會(huì)心理學(xué)（54學(xué)時(shí)）、心理測驗(yàn)及其應(yīng)用（72學(xué)時(shí)，含實(shí)訓(xùn)36學(xué)時(shí)）、認(rèn) 知心理學(xué)（72學(xué)時(shí)，含實(shí)訓(xùn)36學(xué)時(shí)）。
主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：獨(dú)立設(shè)置的實(shí)驗(yàn)課程、教學(xué)實(shí)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐、科技訓(xùn)練、綜合論文訓(xùn)練 等多種形式。
主要專業(yè)實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)等實(shí)驗(yàn)課程；普通心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、社會(huì)心理學(xué)等課程安 排的一定課時(shí)的教學(xué)實(shí)驗(yàn)；管理心理學(xué)、變態(tài)心理學(xué)、心理咨詢與治療等課程安排的一定課時(shí)的 見習(xí)和實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)。
修業(yè)年限：四年。
授予學(xué)位：理學(xué)學(xué)士或教育學(xué)學(xué)士。 0712統(tǒng)計(jì)學(xué)類
